三年級數(shù)學期中試卷分析推薦(編輯修改稿)
2024-10-07 14:17 本頁面
【文章內容簡介】 因，馬虎、大意、不認真思考是孩子考試不理想的又一原因。做題不靈活：數(shù)學源于生活，有的孩子學數(shù)學太脫離實際生活。五、反思及改進措施。以后教學中，多編一些生活中的數(shù)學問題，讓學生多解決一些實際問題。在以后的平時練習當中我會多讓學生自己探索和思索問題，培養(yǎng)學生能夠把一個知識點運用到各種題型當中去。，在教學中不僅僅重視結論，更重視學生的學習過程，進行學習方法的指導，教給學生一些好的學習方法，使學生逐步學會數(shù)學的思考方法和如何用數(shù)學去解決問題，并且獲得自我成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。有意識地對學生進行分析問題、解決問題的方法和策略指導，培養(yǎng)學生良好的學習方法和習慣。如：獨立思考的習慣，認真讀題、仔細審題的習慣等。4．關注學生中的弱勢群體。做好后進生的補差工作，消除他們的心理障礙；幫助他們形成良好的學習習慣；加強方法指導；嚴格要求學生，從最基礎的知識抓起；根據(jù)學生差異，進行分層教學；努力使每位學生在原有基礎上得到最大程度的發(fā)展。第三篇：三年級數(shù)學期中試卷分析三年級數(shù)學期中試卷分析 茂名市第八小學 梁凡蓮一、試卷分析本次試卷的題型分為：一 計算 二填空 三判斷 四選擇 五觀察物體畫出相應圖形，六活用知識解決問題。從試卷題型來看，都符合本冊書的 教學目標，內容比較全面，難易適中，既考查了學生的最基本計算知識，也考查了學生的分析思維，空間想能力，綜合應用知識等。二、考試成績三年級三班原有五十九人，參加考試也是五十九人，總分五千三百二十分，平均八十九點三三分，良好人數(shù)五十四人，良好率九十三點二，合格人數(shù)是五十八人，合格率是九十八點三一，最高分是一百分，最低分時二十六分。三、各題得分率的情況第一題分三小題，第一小題直接寫結果，得分率為百分之六十九點八，第二小題豎式計算得分率為百分之八十，第三小題脫式計算得分率為百分之四十二點四，第二題填空，得分率為百分之六十一。第三判斷得分率為百分之六十七點八，第四題選擇題，得分率為百分之四十四點一，第五題是觀察物體畫出相應圖形，得分率為百分之九十三點二，第六題解決問題得分率為百分之六十七點八。從得分率看出，考得最好的是第五題觀察物體畫出相應圖形和第一題第二小題豎式計算，其次到第三題判斷題，考得最差的是第四題選擇題和第二題填空題。四、本次考試存在的問題1..計算題主要是存在是乘法口訣不夠熟練，也有的是粗心大意，如第二題第6小題，要使口三十二乘以四的積是四位數(shù)，口最小填（），所以本題失分率最高。，如第四題第一小題九十八乘以三的積大約是一294二300三290，很多學生選擇準確答案，學生對應用能力差，學生對應用題出現(xiàn)多余的 數(shù)字，就難取舍，對改頭換面的應用題，不知如何列式。五、今后的措施。，理解和應用數(shù)學的能力。第四篇：三年級數(shù)學期
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