三年級科學(xué)期中試卷分析(編輯修改稿)
2024-10-07 13:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 期期中質(zhì)量檢測小學(xué)三年級科學(xué)試卷分析一、試題分析：本次期中考試的試題共有8個大題,題目難易程度適中，內(nèi)容涵蓋了教材中的基本知識和基本技能，既注重了考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本技能，又考查了學(xué)生的探究能力；減少了死記硬背的試題，增加了對所學(xué)基礎(chǔ)知識的實際應(yīng)用。本次考試題主要考查了實驗，將知識點穿插在這些題中，檢測的內(nèi)容比較全面到位。二、基本情況三年級共有16名學(xué)生，參加考試16人。及格率90%，優(yōu)秀率81%。最高分46分，最低分23分。三、試卷答題情況分析：1題填空題，主要考查學(xué)生對知識之間聯(lián)系的掌握情況。從答題情況看，學(xué)生對知識的掌握程度比較好，絕大多數(shù)學(xué)生不失分。2題，主要考察對知識的理解以及生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容。3題填表，要求學(xué)生根據(jù)課本知識，解答有關(guān)問題。學(xué)生答題情況比較好。個別學(xué)生失分的原因主要是：學(xué)生審題不當(dāng)，解題時思維混亂造成的。4題，主要考查學(xué)生對知識的理解掌握程度，學(xué)生答題情況比較好。5題，主要考察對知識的理解以及生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象；要求學(xué)生準(zhǔn)確把握所學(xué)內(nèi)容。6題，主要考察對知識的理解以及生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生答題情況比較好。7題，主要考察對知識的理解以及生活中的一些科學(xué)現(xiàn)象，學(xué)生答題情況比較好。8題，畫螞蟻，本學(xué)期并沒有這個要求，學(xué)生畫的不好，失分較多。四、今后措施：1．潛心研讀《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和教材。要吃透課標(biāo)精神，準(zhǔn)確把握新的教學(xué)理念，用以指導(dǎo)教學(xué)實踐。要吃透教材，準(zhǔn)確把握教材中的每一個活動，抓住教學(xué)的關(guān)鍵，突出教與學(xué)的重點，切實落實教學(xué)目標(biāo)。聯(lián)系學(xué)生生活、社會實際，培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用知識的能力。在教學(xué)中，教師積極的調(diào)動學(xué)生積極地將所學(xué)的知識應(yīng)用的自己的生活中去，改善自己的生活，體驗學(xué)習(xí)科學(xué)及應(yīng)用科學(xué)的興趣。部分學(xué)生還存在著基礎(chǔ)知識不扎實的問題，對一些科學(xué)概念、科學(xué)原理不能理解、不能把握，不能運(yùn)用所學(xué)知識去解決現(xiàn)實生活中的實際問題。所以在平時的教學(xué)中要注意重視科學(xué)概念的教學(xué)，明確把握科學(xué)概念的形成過程。同時，由學(xué)生答題中出現(xiàn)的錯誤，可知學(xué)生的學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)方式、思維的靈活性、深刻性，表達(dá)能力等方面存在差距，今后教學(xué)中要面向全體，重視待優(yōu)生，因材施教。重視探究教學(xué)的過程
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1