蘇教版四年級語文教案——說勤奮(編輯修改稿)
2025-10-07 02:47 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ?！ ‘斕帽痴b第一段?！ ∥濉⒔虒W生字，指導書寫?！ ∽约涸O計記憶字形的方法，感到困難的在下面打？?！ 〗涣髯詫W情況?！ ≈笇鴮懻?、末、慣、基?！ ′摴P描紅。 六、作業(yè)： 完成課后練習3：讀一讀，再抄寫?！ ”痴b第一段?！ ^(qū)別形近字組詞?！ ∥矗ǎ┣模ǎ┥纾ǎ┝海ǎ┒桑ǎ ∧ǎ┥裕ǎ┒牛ǎ┝唬ǎ┒龋ǎ 〉诙n時 學習目標： 學習司馬光和童第周勤奮成才的故事，懂得勤奮是實現(xiàn)理想的橋梁的道理?！ 〗逃龑W生從小勤奮學習，長大了對人民、對社會作出應有的貢獻。 略知說理文的篇章結(jié)構(gòu)，擺事實，講道理?！ ≈攸c難點： 懂得勤奮能使天資聰明的人成才，反之也會流于平庸；勤奮也能使基礎較差的人成為可用之才，不應自暴自棄。懂得成功=一份天才+九十九份汗水，勤能補拙的道理?！ 〗虒W過程： 一、復習導入： 上節(jié)課學習了第一段，你從中懂得了什么？ 二、細讀第二自然段 課文圍繞勤奮是實現(xiàn)理想的橋梁。這一中心，作者主要寫了哪兩個人勤奮成才的故事？（相機板書:司馬光、童第周） 大家一定還記得一年級學過的司馬光砸缸救人的故事，從這個故事可以看
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