蘇教版六年級(jí)語(yǔ)文——理想的風(fēng)箏(第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì))(編輯修改稿)
2024-10-07 02:46 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 。轉(zhuǎn)字,轉(zhuǎn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是。一。一。(很容易做到的一件事),可是對(duì)劉老師來(lái)說(shuō)卻是。一。一。(很艱難的一件事),每一次板書(shū)劉老師都要這樣轉(zhuǎn)過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)過(guò)去,可他卻從不嫌麻煩,從這兒你有體會(huì)到了什么 3,指導(dǎo)讀好這段話. 多么令人難忘的旋轉(zhuǎn)呀!這一次次的旋轉(zhuǎn)就是動(dòng)人心弦的細(xì)節(jié)描寫(xiě)!誰(shuí)來(lái)讀一讀 一個(gè)年過(guò)半百的老師一天不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次,誰(shuí)再來(lái)讀 一個(gè)年過(guò)半百的老師一年不知要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次,還有誰(shuí)讀 一個(gè)年過(guò)半百一輩子不知道要這樣跳躍旋轉(zhuǎn)多少次,那一次次的旋轉(zhuǎn)已經(jīng)成為孩子心目中最美的舞蹈,讓我們共同來(lái)記住這美麗的舞蹈吧!學(xué)生齊讀 4,劉老師的每一次旋轉(zhuǎn)都撞擊著孩子的心,引起孩子們一陣陣激動(dòng)的心跳,你能聽(tīng)懂這一次次的心跳是為什么嗎 (三)在放風(fēng)箏中感受劉老師 1,師:(出示)其實(shí)生動(dòng)的細(xì)節(jié)描寫(xiě)也許就是一個(gè)令人難忘的表情,也許就是一串扣人心弦的動(dòng)作,也許就是一處感人肺腑的話語(yǔ)用心讀第八,九自然段,找出劉老師放風(fēng)箏時(shí)的感人細(xì)節(jié),并在旁邊寫(xiě)出令你感動(dòng)的理由. 2,劉老師哪些放風(fēng)箏的細(xì)節(jié)給你留下深刻印象 (交流畫(huà)的句子,說(shuō)說(shuō)自己的批注并及時(shí)通過(guò)朗讀表現(xiàn).) 他不但親手放飛,享受勞動(dòng)的歡樂(lè),而且還在
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