20xx蘇教版六年級(jí)語文——莫泊桑拜師教學(xué)設(shè)計(jì)第二課時(shí)(編輯修改稿)
2024-10-03 10:41 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 生：車下坡時(shí)，趕車人怎樣吆喝 師：〔恍然大悟狀〕哦，觀察時(shí)還要用耳朵聽！ 生：他的表情是什么樣的 師：〔聲音漸漸升高〕原來觀察還要這么仔細(xì)呀！ 生：這一些你都能寫得清楚嗎 師：〔不好意思狀〕現(xiàn)在我肯定寫不清楚！ 生：你看，怎么會(huì)沒有什么好寫呢 師：看來，觀察真是一門大學(xué)問??！ 〔生異常興奮?！场 煟汉芎?，大家讀得都很投入。剛剛，你是怎么問的，下面，你就怎樣去朗讀這段話吧！ 〔學(xué)生都開始很投入地朗讀福樓拜的語言?！场 煟含F(xiàn)在，福樓拜的連續(xù)九問讓你讀懂了什么 生：我讀懂了福樓拜指導(dǎo)得非常細(xì)致。 生：我讀懂了福樓拜是想通過九個(gè)問題啟發(fā)莫泊桑如何仔細(xì)觀察。 生：我明白了觀察不僅要用眼睛看，而且要用耳朵聽。觀察一定要仔細(xì)?！ 煟豪蠋熡X得第7個(gè)問號(hào)之后還可以加一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。該加什么符號(hào)〔生：省略號(hào)〕 師：想一想：如果今天你來觀察，你還能看出什么生：〔馬車的不同，馬的大小不同，趕車人的不同，車內(nèi)人的不同〕 師：從老師滔滔不絕的問話里你發(fā)現(xiàn)了什么 〔生1：親切之中含有嚴(yán)厲。生2：可以看出老師的循循善誘?！场舶鍟貉普T〕 師：福樓拜說得真有道理?。∵@九個(gè)問句，既含有福樓拜的一絲責(zé)怪和訓(xùn)斥，更多的是對(duì)莫泊桑的諄諄教誨。恩師福樓拜的話就是一縷陽光，撥開了學(xué)生眼前的迷霧；就是一泓清泉，靜靜地流淌過學(xué)生的心田。讓我們一齊來讀第七自然段，體會(huì)福樓拜的循循善誘?！采R讀〕 四、教學(xué)第三次請(qǐng)教，感悟用心揣摩 引讀第八自然段。 師：福樓拜的話像烙印一樣讓莫泊桑沒齒難忘。聆聽了恩師的諄諄教誨，莫泊桑接下來是怎么做的呢〔生：從此以后他就按老師說的那樣去下功夫 師：這是莫泊桑第幾次去請(qǐng)教福樓拜〔生：第三次〕 師：大家想一想：第一次莫泊桑因?yàn)閷懗鰜淼奈恼虏簧鷦?dòng)而焦急萬分，第二次他因?yàn)椴粫?huì)觀察而萬般無奈。這一次，他又拿著自己的新作去請(qǐng)老師指點(diǎn)。此時(shí)，莫泊桑的心情會(huì)怎樣呢〔生：快樂，沖動(dòng)，緊張，期待〕 師：是的，莫泊桑就帶著自己新作，帶著這樣矛盾又復(fù)雜的心情，第三次去請(qǐng)福樓拜指導(dǎo)。請(qǐng)同學(xué)們默讀課文的第9自然段，〔出示〕看看這一次，你又有什么新的發(fā)現(xiàn)，有什么收獲?！ 煟耗瓷５谌稳フ?qǐng)教福樓拜，老師的表現(xiàn)如何 〔生：福樓拜認(rèn)真地看了幾篇露出了微笑。〕 師：福樓拜為什么會(huì)笑呢 〔生：因?yàn)槟瓷Ｓ辛诉M(jìn)步。〕 師：這段話哪句話最關(guān)鍵 〔生1：但青年
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