蘇教版小學語文第八冊特殊的葬禮說課稿(編輯修改稿)
2025-10-07 02:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 到環(huán)境破壞給大自然帶來的嚴重危害。在教學時，利用媒體創(chuàng)設(shè)兩個截然不同的情境。利用直觀動感的畫面，背景音樂的渲染，讓學生感受塞特凱達斯瀑布的雄偉壯觀，幾年后到逐漸枯竭，掀起學生強烈的情感波瀾，而且也很巧妙地將學生的學習興趣切入所學內(nèi)容打下很好的感情基礎(chǔ)。另外，學生已具備了一定的自學能力，充分發(fā)動學生查閱資料，開掘這些學習資源，激發(fā)學生熱愛大自然，保護大自然的情感?！ 。劢虒W程序］ 一、交流課前資料，導(dǎo)入新課 請學生談?wù)務(wù)n前通過查資料所了解的瀑布是什么樣子的，怎么形成的。以此激發(fā)學生的學習興趣，并為下面學習課文埋下伏筆?！ 〗沂菊n題后，讓學生圍繞課題提出疑問：為什么說這是一個特殊的葬禮？葬禮是為誰舉行的？舉行這個葬禮的目的、意義是什么？以進一步激發(fā)學生學習的興趣，培養(yǎng)學生的問題意識。接著讓學生帶著問題走進文本，自由的輕讀課文?！ 《?、初讀課文、感知文本 學生初讀課文，逐步做到正確、流利，學會生字詞，了解本文的主要內(nèi)容并理清文章的結(jié)構(gòu)，完成第一課時的教學?！ 。ㄩ喿x教學要以讀為本，讀中識字，讀中整體感悟、通過讀內(nèi)化語言。正確流利地朗讀是做到有感情朗讀的基礎(chǔ)。） 三、細讀課文的2mdash。6自然段，體驗大瀑布的不幸?！ ≡趯W生整體感知課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，引領(lǐng)學生抓住文本中的重點詞語和關(guān)鍵句子，通過有層次的讀中感悟，有效的朗讀指導(dǎo)，讓學生展開想象的翅膀，比較
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