幼兒園中班教案云彩和風兒含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賞，進一步感受散文的語言美和意境美。幫助幼兒分段理解散文詩的內(nèi)容 ?。ㄒ唬煟河姓l能告訴老師散文詩的開頭說了什么 ?。ǘ煟荷⑽脑娎锏男“状鞘裁礃拥哪兀ㄐ“状Q起桅桿，揚起風帆，小白船飄呀飄，飄到遠處看不見。）（孩子和教師一起復(fù)述表演） （三）師：散文詩里的大獅子在干什么呢 ?。ㄋ模煟荷⑽脑娎锬莻€可愛的胖娃娃是什么樣的呢 ?。ㄎ澹熗ㄟ^提問幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，師生進行散文接龍?！ ∷?、引導(dǎo)幼兒回憶講述自己觀察到的云彩?！ 煟何矣X得風兒就像一位魔術(shù)師，能夠把云彩變成很多很多的形狀， 子們你們看到過云彩嗎你看到的云彩會變嗎（幼兒各抒己見） 師：吹呀吹，云彩又變成（師逐一播放圖片，教師引導(dǎo)，幼兒講述） 五、師生共同表演，體會旅行的快樂 師：多能干的風兒，多有趣的云彩。（師戴上風兒的頭飾）呼、呼、呼
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