幼兒園中班教案云彩和風(fēng)兒含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 賞，進(jìn)一步感受散文的語言美和意境美。幫助幼兒分段理解散文詩的內(nèi)容 ?。ㄒ唬煟河姓l能告訴老師散文詩的開頭說了什么 （二）師：散文詩里的小白船是什么樣的呢（小白船豎起桅桿，揚(yáng)起風(fēng)帆，小白船飄呀飄，飄到遠(yuǎn)處看不見。）（孩子和教師一起復(fù)述表演） （三）師：散文詩里的大獅子在干什么呢 ?。ㄋ模煟荷⑽脑娎锬莻€(gè)可愛的胖娃娃是什么樣的呢 ?。ㄎ澹熗ㄟ^提問幫助幼兒理解散文詩的內(nèi)容，師生進(jìn)行散文接龍。 四、引導(dǎo)幼兒回憶講述自己觀察到的云彩?！ 煟何矣X得風(fēng)兒就像一位魔術(shù)師，能夠把云彩變成很多很多的形狀， 子們你們看到過云彩嗎你看到的云彩會(huì)變嗎（幼兒各抒己見） 師：吹呀吹，云彩又變成（師逐一播放圖片，教師引導(dǎo)，幼兒講述） 五、師生共同表演，體會(huì)旅行的快樂 師：多能干的風(fēng)兒，多有趣的云彩。（師戴上風(fēng)兒的頭飾）呼、呼、呼
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