小學語文教學反思——jqx與252相拼的教后感(編輯修改稿)
2025-10-07 02:23 本頁面
【文章內容簡介】 不是uuml。而是u了。還有的說：老師沒寫錯。（可說不出理由）大家七嘴八舌，各抒己見，爭論十分激烈，課堂氣氛達到了高潮。全班絕大部分學生都參加了這個問題的思考與爭論。在爭論中既鞏固了前面所學的知識，又激發(fā)了學生對新問題的思考?！ ≈v故事，揭示規(guī)則?！ W生們經(jīng)過一番激烈的爭論，急需得到一個明確的結論時，我說：小朋友，請大家暫時停止對這個問題的爭論，先聽我給你們講一個故事，聽完故事后，再請小朋友來說說老師到底寫沒寫錯。好嗎？聽說要講故事，大家更來了興趣，于是個個全神貫注地聽起故事來?！ ∮幸惶欤uml。在樹林里玩，不小心迷路了，他在樹林里轉來轉去，直到天黑了，還沒有找到回家的路。小uuml。害怕極了了，坐在地上哇哇大哭起來。這時候，正好jqx三個好朋友路過這里，看到了小uuml。迷路了在哭，就對小u
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