教科版四年級語文上冊教案哈爾威船長(編輯修改稿)
2024-10-07 02:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 查7畫左右結(jié)構(gòu) 字義：緩，慢慢地?！ 〗M詞：徐徐（慢慢地）徐步、清風(fēng)徐來 四、理解詞語?！ 浡撼錆M；遍布；到處都是?！ M載：達(dá)到了規(guī)定的負(fù)載量?！ ∝?fù)重：背著重物?！ ∵`抗：有意識地違背和抗拒?！ 【挥行颍赫R有順序，有條理?！ ∥∪唬焊叽笮蹅サ臉幼印！ ∫倭ⅲ焊呗柾α?，比喻堅定不動搖?！ 〖y絲不動：一點(diǎn)兒也不動?！ ∧暎壕窦械乜础！ ⌒煨欤核俣然蚬?jié)奏緩慢地。 五、課堂練習(xí)，擴(kuò)詞訓(xùn)練?！ ×?、布置作業(yè)：[+=} 1．朗讀課文?！ ?．書寫生字。 第二課時 教學(xué)內(nèi)容：理解課文內(nèi)容。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 指讀課文，說一說課文主要講了一件什么事情？ 二、再讀課文，深入感知。 1．初步印象交流?！ 。?）讀出自己印象最深的部分。 ?。?）說出給自己印象最深的人物?！ 。?）說說你還讀懂了什么？還有哪些問題？ ?。▎栴}：①船長為什么要用槍威脅逃生的人？②這尊黑色的雕像指什么？有什么含義？） 三、深入深究?！ ?．帶著問題，再讀課文，深入感悟?！ ?．小組交流?！ ?．匯報探究結(jié)果?！ ￡P(guān)于船長為什么用槍威脅逃生的人這一問題的交流，可分以下三步進(jìn)行： ?。?）船長開始是怎樣指揮救助工作的？ ?。ò丫壬Х畔氯?。婦女先走，其他乘客跟上，船員最后。必須把60個人救出去。） 引導(dǎo)：從這簡短有力的語言中，你感悟到了什么？ （至少能感悟出兩點(diǎn)：
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