幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案認(rèn)識寬窄含反思(編輯修改稿)
2025-10-07 02:06 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 幼兒按要求出示后，再相互比較寬窄。（了解寬窄的相對性和可變性）。 關(guān)注點：幼兒知道物體特征的相對性和可變性。 五、游戲：找找看 尋找課件、教室中寬窄不同的物體。 活動二：排排隊 有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗： 幼兒進(jìn)一步感知物體出物體的寬窄，并用相應(yīng)的詞描述物體的差異，體驗寬窄的相對性。 幼兒能與同伴合作進(jìn)行操作比較活動。 活動準(zhǔn)備： 經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒能夠熟練比較物體的寬窄。 物質(zhì)準(zhǔn)備：不同寬窄的彩紙，寬窄的紙條若干（同顏色、同長度；同顏色、不同長度）；按寬窄差異排序好的材料紙各一張；錄音機、磁帶?！ 』顒舆^程： 小客人皮皮，今天我們一起來做游戲
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