蘇教版六年級語文——＜半截蠟燭＞中的人物形象分析引起的爭議(編輯修改稿)
2024-10-07 02:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 碎的英軍軍服里面露出來了，身份暴露了，蜂擁而至的英國士兵將他們悉數(shù)殲滅?！ ∈潞?，村民們?yōu)榧o念這14名善良的德國官兵，將他們的遺體安葬在教堂后面的墓地里，并撰刻了碑文：此處安葬著德國中?？芴豰iddot。施坦因納和13名德國傘兵，死亡時間為1943年11月6日。 60多年來，這的村民總會在每年的11月6日來拜祭這14位勇士?！ 榱藘蓚€落水的孩子的生命，寇特middot。施坦因納和13名德國傘兵忘記了自己的任務(wù)。的確，穿上軍服，他們是令人厭惡的納粹士兵，然而，誰也不可否認的是，當他們跳入激流營救落水兒童時，他們那種對別人生命的尊重和熱愛，已經(jīng)超越國界，超越信仰?！ ‘斝∨嘀v完這個故事的時候，教室里靜得出奇。顯然，他們被感動了，他們沒有聽說過還有這樣的納粹士兵，他們不知道還有這么善良的壞人?！ ∧敲矗F(xiàn)在，你怎么看德軍的司令官一陣沉默過后，我問道。 小偉若有所思：如果不是戰(zhàn)爭的話，他一定是一個感情豐富而且內(nèi)心善良的人?！ ∫皇て鹎永?，孩子們嘰嘰喳喳地討論開了： 他愛他的女兒。lsquo。我家也有一個你這么大的小女孩rsquo。這句話傳遞的是深深的父愛。在前線紛飛的炮火中，女兒是他最大的牽掛?！ ∷麗巯袼畠阂话愦蟮男∨ⅲ词故墙芸者@個敵人的孩子也不例外。中國有句話：lsquo。幼吾幼，以及人之幼rsquo。，這位德軍中尉正是這樣做的?！ ?zhàn)爭使他被迫背井離鄉(xiāng)，遠離女兒，遠離自己溫暖的家，家應該是他最向往的地方?！ ?zhàn)爭蒙住了多少人的眼睛，讓多少人失去了人性?。【芙^戰(zhàn)爭，珍惜和平，
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