20xx蘇教版六年級語文——半截蠟燭評課稿(編輯修改稿)
2024-10-01 10:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 獨特感受、體驗和理解。課堂中讓學(xué)生自由表達，想說什么就說什么，允許學(xué)生仁者見仁，智者見智。學(xué)完課文后，讓學(xué)生寫一句自己認為最精彩的話，學(xué)生各抒己見。在整個課堂教學(xué)中，教者努力營造民主和諧的學(xué)習氣氛，讓學(xué)生自主學(xué)習?！ ∪?、轉(zhuǎn)變角色，重在引導(dǎo)?！ 〗處熓菍W(xué)生的學(xué)習伙伴，是學(xué)習活動的引導(dǎo)者、組織者。教師的導(dǎo)，主要表達在激發(fā)興趣，使學(xué)生愛學(xué)；營造氣氛，使學(xué)生投入地學(xué)，給足時間，使每個學(xué)生扎扎實實地學(xué)；適當開展合作學(xué)習，使學(xué)生在探究中互相啟發(fā)，互動地學(xué)，并根據(jù)學(xué)情，加以引導(dǎo)、點拔。在?半截蠟燭?的教學(xué)中，王老師充分尊重學(xué)生，用充分賞識、鼓勵的話語，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，點燃學(xué)生的智慧火花，讓學(xué)生享受到學(xué)習樂趣，獲得成功喜悅。如你太了聰明了！、你真了不起！、你把心沉到課文中讀，一邊讀，一邊寫寫畫畫，真會讀書！這一句句發(fā)自內(nèi)心的話語去贊美學(xué)生，表揚學(xué)生，象春雨一般滋
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