幼兒園中班數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案小動(dòng)物搬新房含反思(編輯修改稿)
2024-10-07 01:59 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 們都?xì)g呼起來(lái)?！ §柟探?jīng)驗(yàn) ?。?）、小動(dòng)物們說(shuō)干就干，不多久就蓋出了一座新房子（出示有五間房子的平房） 1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物搬進(jìn)第一座房子 2)、小兔問(wèn)什么要住在這里 （此處要鞏固的經(jīng)驗(yàn)是：從左往右數(shù)房間，依次是：第一間，第二間以鞏固幼兒在橫的方面的序數(shù)經(jīng)驗(yàn)） ?。?）、小兔覺(jué)得新房子雖然很寬敞，可并不能看到遠(yuǎn)處的風(fēng)景，于是小動(dòng)物們商量了一下，又蓋起了第二座房子，看，第二座房子蓋起來(lái)了，好高呀！（出示高五層，美層只有一個(gè)房間的高樓） 1）、請(qǐng)幼兒幫某個(gè)小動(dòng)物們搬進(jìn)第二座房子?！ ?）、小豬為什么住這里 mdash。mdash。原來(lái)數(shù)高樓是從下往上數(shù)，第一層，第二層 ?。ù颂幰柟痰慕?jīng)驗(yàn)是：從下往上來(lái)數(shù)樓層，依次是：第一層，第二層以鞏固幼兒在縱的方面序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)） 幼兒討論 mdash。mdash。小豬覺(jué)得這棟樓房的雖然很高，可是每一層就一家，找好朋友一起玩還要上上下下，真不方便。于是小動(dòng)物們又商量著要蓋第三座房子， （1）、你們猜小動(dòng)物們蓋的第三座房子會(huì)是怎樣的 （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出每層有兩個(gè)或三個(gè)房間） ?。?）、哇！果然和你們說(shuō)的一樣，小動(dòng)物們這次蓋的樓房每層都有兩個(gè)房間。（出示高三層，每層有兩個(gè)房間的樓房）小猴子看到這樣的樓房真想立刻住進(jìn)去，誰(shuí)來(lái)幫小猴搬新房（請(qǐng)能力一般和能力較強(qiáng)的幼兒分別上來(lái)幫忙） ?。?）、小猴若住錯(cuò)了，這樣討論：小猴住得對(duì)不對(duì)，為什么 ?。?）、小猴若住
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