小學(xué)語文五年級教案——黃河象逆推教案設(shè)計(編輯修改稿)
2025-10-07 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)。教學(xué)時，先讓學(xué)生看二、三、四節(jié)，要求學(xué)生用三個字分別概括這三節(jié)大意。當學(xué)生用熱、渴、陷三字概括后，并不急于讓學(xué)生學(xué)熱一節(jié)（第二節(jié)），而是引導(dǎo)學(xué)生議果mdash。mdash。陷（即第四節(jié)）?！ 〗虒W(xué)時，先讓學(xué)生根據(jù)陷字，開動腦筋，自己對第四節(jié)設(shè)計問題，并從中選取較合理的問題（如：黃河象是怎樣一步一步陷于淤泥而死的？）讓學(xué)生讀讀、圈圈、想想、議議。與此同時，還注意讓學(xué)生在學(xué)習(xí)第四節(jié)時不忘第四段中的已知，讓學(xué)生懂得科學(xué)家的這種假想并不是憑空臆想，而是有根有據(jù)的。如由腳踩石頭可想到右腳踩在橢圓形石頭上往下陷；由骨架斜插沙土想到身子一側(cè)，栽進水里的細節(jié)。這樣，前后照應(yīng)由已知到未知，進一步培養(yǎng)了學(xué)生的
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