小學(xué)語文四年級(jí)教案——陶罐和鐵罐教學(xué)設(shè)計(jì)之五(編輯修改稿)
2024-10-07 01:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 然段里出現(xiàn)的生字。 ?、诮涣饔洃涍@些生字字形的方法，教師小結(jié)：可以利用形聲字特點(diǎn)來記，可以利用熟字來記?！ 、劬毩?xí)用這些生字?jǐn)U展組詞。 指導(dǎo)寫字 ?、俪鍪?至9自然段里要求會(huì)寫的生字，開火車認(rèn)讀并說出課文中的詞語。 ?、谡n件出示生字，讓學(xué)生觀察并分組，說出分組的依據(jù)?！ 、垡龑?dǎo)分組觀察：陶、謙、嘴、惱、吵都是左右結(jié)構(gòu)、左窄右寬的字。怒、感都是上下結(jié)構(gòu)、上長下短的字。虛是半包圍結(jié)構(gòu)的字，注意第三筆是 ?！ 、芙處煵シ乓魳?，學(xué)生做好寫字準(zhǔn)備?！ 、輰W(xué)生提出需要教師指導(dǎo)書寫的字。 教師范寫學(xué)生提出的字。 ?、迣W(xué)生練習(xí)寫字，教師巡視，進(jìn)行輔導(dǎo)?！ 、哒故緦W(xué)生寫的字，互相評(píng)議?！ 〉诙n時(shí) 感悟寓意，拓展延伸 ①分角色朗讀課文1至9自然段。 ②教師小結(jié)過渡：傲慢無禮的鐵罐和謙虛克制的陶罐有什么樣的結(jié)局呢？ ③教師與合作學(xué)習(xí)課文10至17自然段?！ ．課件顯示第10自然
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