挑山工教案8篇練習設計6(編輯修改稿)
2025-10-07 01:51 本頁面
【文章內容簡介】 小練筆《我心悅誠服了》?！ ≈谱髯x書筆記卡片?！ ∞k一張《勞動創(chuàng)造美》手抄報?！ “鍟O計： 9挑山工 游人：東看西看，玩玩鬧鬧，走走停停 挑山工：目標專一，堅持不懈，不斷攀登 教學札記： 本文的學習，學生弄懂了挑山工目標專一，堅持不懈，不斷攀登的精神，決心向挑山工學習這種精神?！ ∫弧⒛繕耍骸 。?、教育：理解課文思想內容，使學生懂得無論做什么事，只要朝著一個目標，腳踏實地、堅持不懈地努力，就一定能達到目的的道理。教育學生學習挑山工堅韌不拔、奮發(fā)向上的精神。 ?。病⒔甜B(yǎng)：①理解課文中含義深刻的句子的意思，訓練學生聯(lián)系上下文理解字、詞、句的讀書能力和質疑能力。 ?、谟懈星榈乩首x課文?！ 。?、發(fā)展:培養(yǎng)學生的想象、思維能力?！ 《⒅仉y點：聯(lián)系課文對挑山工挑著重物向上攀登情形的描述，理解挑山工講的意味深長的話的意思。 三、教具：掛圖、幻燈、小黑板。 四、準備：家庭作業(yè)（初讀第一自然段后，每人畫出挑山工登山的路線圖） 五、過程： ?。ㄒ唬土暎骸 。?、齊讀課題?！ 。病⒄堄枚我鈿w并法簡單說說全文主要講什么 ?。ǘW第三段?！ 。?、教師邊指圖邊感情引入：是的，從泰山回來，我畫了一幅畫，在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它?！ 。?、出示末句，學生默讀，抓重點詞質疑，教師歸納具有深究性的問題。 這幅畫一直掛在我的書桌前，因為我需要它。 ?、偎傅氖鞘裁礊槭裁次倚枰 、谝恢边@個詞用在這里有什么好處 ?、蹫槭裁匆岩驗槲倚枰旁诰渥拥暮蟛糠帧 。?、引出學習上文的思路： 要弄清它指的是什么為什么我需要它就要聯(lián)系上文理解好以下三個問題：（小黑板出示三個問題） ?。?、挑山工登山有什么特點 ｂ、從哪兒看出挑山工走的路程比游人多，可花的時間并不比│游人多
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