小學(xué)語文六年級教案——花潮教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-10-07 01:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的，作者還聽到了什么 討論： ?。?）遠看。之間一片紅云望不見邊際說明了什么 ?。?）近看。每棵樹顯示著自己的喜悅?！ 、從炫耀、鼎盛這兩個詞，你體會到什么 B、這兩個詞與課文第一段中的哪句話有怎樣的聯(lián)系想象一下，在你的眼前還出現(xiàn)怎樣的情景 C、體會這句話的意思?！ 。ㄓ脭M人手法，寫出花開得茂盛，顯示生命力的旺盛，同時反映人們賞花的喜悅。） （3）聽到。人語聲，蜜蜂的嗡嗡聲，黃鶯的歌聲及琴聲、歌聲、笑聲 A、想象一下，這是一個怎樣的聲景 B、反映了當(dāng)時人們怎樣的心情 ?。?）小結(jié)并過度，這是作者當(dāng)時的見聞。那么由此產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想呢 重點閱讀課后題3（1）、（3）?！ 。?）齊讀，說說哪些是作者看到、聽到的事物，哪些是作者的聯(lián)想 ?。?）在文中用。一。一。劃出作者看到、聽到的；用~~~~劃出人物聯(lián)想?！ 、小組討論見聞和聯(lián)想?！ 、匯報、小結(jié)。（重點在聯(lián)想） ?。?）思考并討論：為什么會產(chǎn)生就仿佛多少波浪在大海上翻騰、（這里的多少意思是什么）感到這一片花潮正在向天空、向四面八方伸張，好象有一種生命力在不斷地擴展、狀如海上午夜的潮聲這樣的聯(lián)想 （4）小結(jié)。這就是由事物引起的聯(lián)想。（可適當(dāng)插入聯(lián)想與比喻區(qū)別的
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