小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)教案——花潮教學(xué)設(shè)計(jì)之一(更新版)
【正文】 、鼎盛這兩個(gè)詞，你體會(huì)到什么 B、這兩個(gè)詞與課文第一段中的哪句話(huà)有怎樣的聯(lián)系想象一下，在你的眼前還出現(xiàn)怎樣的情景 C、體會(huì)這句話(huà)的意思?！ ∷摹⒄n堂作業(yè)：完成作業(yè)本第3題。） 熟讀這一自然段。 駐足、鼎盛、依依不舍、花團(tuán)錦簇、接踵摩肩5個(gè)詞語(yǔ)意思?！ ÷?tīng)錄音，思考上面的兩個(gè)問(wèn)題。 能有感情地朗讀課文，背誦第4自然段?！ ‰y點(diǎn)：課文第三段根據(jù)不同性格和年齡的看花老人的特點(diǎn)，抓住看花人不同的心情和動(dòng)作，豐富而有變化的寫(xiě)法?！ 《?、檢查自學(xué)情況。 三、學(xué)習(xí)課文第一段。一?！ 〗虒W(xué)過(guò)程 一、閱讀學(xué)習(xí)提示。人語(yǔ)聲，蜜蜂的嗡嗡聲，黃鶯的歌聲及琴聲、歌聲、笑聲 A、想象一下，這是一個(gè)怎樣的聲景 B、反映了當(dāng)時(shí)人們?cè)鯓拥男那椤 。?）小結(jié)并過(guò)度，這是作者當(dāng)時(shí)的見(jiàn)聞。（重點(diǎn)在聯(lián)想） ?。?）思考并討論：為什么會(huì)產(chǎn)生就仿佛多少波浪在大海上翻騰、（這里的多少意思是什么）感到這一片花潮正在向天空、向四面八方伸張，好象有一種生命力在不斷地?cái)U(kuò)展、狀如海上午夜的潮聲這樣的聯(lián)想 ?。?）小結(jié)。（按遠(yuǎn)看。 背誦第2段。） （2）句子比較： ?、俣鄶?shù)人在花下走來(lái)走去，花很好。低吟 老
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