小學語文五年級教案——練習1教學設計之一(編輯修改稿)
2025-10-07 01:43 本頁面
【文章內容簡介】 耐心地幫助 親熱的招呼 辛勤地耕耘 ４、糾正錯誤后，按正確答案讀、記?！ ∷?、指導練習第５題?！ 。薄⒅该x題，明確要求?！ 。?、指名說說６個詞語各自的意思，再想一下４個句子中應各自填上哪一個詞語？ ?。场W生各自讀讀４個句子?！ ∥?、指導練習第５題?！ 。?、指名讀題，明確要求：找出課文中與２個句子意思相同語氣不同的句子?！ 。?、在《敲開世界冠軍的大門》一文中找出相應的句子各自輕聲讀一讀?！ ×?、獨立完成練習本第４、５題，反饋、評議后獲得正確答案用投影儀顯示： 第４題：日新月異 變幻莫測 信心百倍 舉世矚目 第５題：（１）這場決賽，難道能讓祖國再次蒙受恥辱
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