【總結(jié)】答:16根小棒可以搭2個(gè)房子,還剩4根。2個(gè)4根16621242個(gè)4根……余數(shù)1662124小棒的總數(shù)1662124小棒的總數(shù)6根小棒一個(gè)房子166
2024-12-12 22:57
【總結(jié)】北師大版二年級(jí)下冊(cè)第一單元除法13÷4=3(個(gè))······1(根)…余數(shù)14÷=3(個(gè))······42(根)15÷=3(個(gè))···
2024-12-13 01:15
【總結(jié)】3搭一搭學(xué)習(xí)目標(biāo)?能根據(jù)給定的平面圖形的形狀和個(gè)數(shù),搭出這個(gè)立體圖形。情景導(dǎo)入同學(xué)們,你們知道《畫(huà)楊桃》的故事嗎?探索新知淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個(gè)立體圖形嗎?正面右面上面探索新知笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體
2024-12-11 03:28
【總結(jié)】搭一搭一、選擇題.(將正確答案的代號(hào)填在括號(hào)內(nèi))(1)(2)(3)(4)(5)(6)(7)(8)(9)
2024-11-12 01:17
【總結(jié)】北師大版四年級(jí)下冊(cè)第四單元觀察物體淘氣用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,你能搭出這個(gè)立體圖形嗎?正面右面上面笑笑用4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從正面、右面和上面看到的形狀如下,請(qǐng)你動(dòng)手搭一搭。正面右面上面與同伴交流你解決問(wèn)題的好辦法。4個(gè)正方體搭了一個(gè)立體圖形,從上面、
2024-12-11 15:20
【總結(jié)】延慶一小閆紅霞通過(guò)圓心并且兩端都在圓上的線(xiàn)段叫做直徑od連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線(xiàn)段叫半徑odr觀察一下,哪一個(gè)是圓的直徑。a.1b.2c.3d.4觀察一下,哪一個(gè)是圓的半徑。a.
2024-12-01 16:52
【總結(jié)】《搭一搭》教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)觀察、操作等活動(dòng),經(jīng)歷把平面圖形還原立體圖形的過(guò)程,探究搭出相應(yīng)立體圖形的策略和方法。2、能根據(jù)從正面、上面、側(cè)面觀察到平面圖形搭出立體圖形,進(jìn)一步明確根據(jù)三個(gè)方向觀察到的平面圖形可以確定立體圖形。3、培養(yǎng)邏輯推理能力和空間想象能力。教學(xué)重點(diǎn):能根據(jù)不同方向觀察到的平面圖形還原立體圖形。教學(xué)難點(diǎn):
2024-11-28 13:09
【總結(jié)】第一篇:搭一搭(一)說(shuō)課稿 搭一搭 (一)說(shuō)課稿 北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第一單元第二節(jié) 教材分析: 本節(jié)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)有余數(shù)的除法。教科書(shū)通過(guò)四個(gè)問(wèn)題討論了三部分內(nèi)容:第一,結(jié)合搭正方形的...
2024-10-25 22:40
【總結(jié)】官湖小學(xué)六年級(jí)李招春表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù),叫做百分?jǐn)?shù)。百分?jǐn)?shù)也叫做百分率或百分比。什么是百分?jǐn)?shù)?說(shuō)出下面百分?jǐn)?shù)的意義?一根鐵絲長(zhǎng)10米,用去了30%?小華看了一本作文書(shū)的40%思考下面的問(wèn)題?甲數(shù)是5,乙數(shù)是4。1、甲數(shù)是乙數(shù)的幾分之幾?3、乙數(shù)是甲數(shù)的幾分之幾?5、
2024-11-30 03:16
【總結(jié)】冰的體積比水的體積多著的體積是水的體積的百分之幾?降低了()的百分之幾?()是標(biāo)準(zhǔn)量,()是比較量。解析:兩數(shù)的差額÷標(biāo)準(zhǔn)量(220-160)÷220=60÷220≈=%答:電飯煲的價(jià)錢(qián)降
2024-12-04 18:54
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上數(shù)學(xué)教案-觀察物體-搭一搭-北師大版2014 觀察物體-搭一搭 【教學(xué)內(nèi)容】:北師大版小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)77頁(yè)“搭一搭”【教學(xué)目標(biāo)】(1)能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、側(cè)面、上面)觀...
2024-10-24 14:58
【總結(jié)】巍峨群山,百花爛漫;小溪流水,彎彎,閃閃;林中鳥(niǎo)兒,喧喧,翩翩;樸實(shí)的鄉(xiāng)親,憨厚的笑臉,當(dāng)日英雄兩鬢斑,還有虎羔似的青少年?故鄉(xiāng)啊,你是我心中的好詩(shī)篇!第一自然段:每年汛期,山洪暴發(fā),溪水猛漲。山洪過(guò)后,人們出工、收工、趕集訪(fǎng)友,來(lái)來(lái)去去,必須脫鞋綰褲。進(jìn)入秋天,天氣變涼,家鄉(xiāng)的人們會(huì)根據(jù)水的深
2024-11-21 02:48
【總結(jié)】第一篇:《搭一搭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《搭一搭》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容:北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)第78—79頁(yè)教學(xué)目標(biāo): 1、能正確辨認(rèn)從不同方向(正面、左面、上面)觀察到的立體圖形(5個(gè)小正方體組合)的形...
2024-11-10 01:35
【總結(jié)】《搭一搭》教學(xué)設(shè)計(jì) 《搭一搭》教學(xué)設(shè)計(jì)1一、教學(xué)目標(biāo) (一)知識(shí)與技能 在搭建“小小建筑物”的過(guò)程中,使學(xué)生獲得對(duì)簡(jiǎn)單幾何體的直觀體驗(yàn),加深對(duì)立體圖形特征的認(rèn)識(shí)和理解。 (二)...
2024-12-03 01:51
【總結(jié)】第一單元分?jǐn)?shù)乘法本單元知識(shí)說(shuō)明:本單元教學(xué)內(nèi)容是在學(xué)生已掌握了整數(shù)乘法,分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算等知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的。內(nèi)容包括分?jǐn)?shù)乘法的意義和計(jì)算法則,乘加、乘減混合運(yùn)算,求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的應(yīng)用題;倒數(shù)的認(rèn)識(shí)。這些知識(shí)是分?jǐn)?shù)中的基礎(chǔ)知識(shí),利用這些知識(shí)不僅可以解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題,而且也是后面學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算和應(yīng)用題及百
2024-12-11 08:13