【摘要】正文：《搭一搭》教學設計 《搭一搭》教學設計 《搭一搭》教學設計1 教學目標 1、在搭立體圖形和多方位觀察立體圖形的實踐活動中，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的觀察能力和動手操作能力。 2、能...
2024-11-08 22:00
【摘要】 《拼拼搭搭》教案 活動目標： 1、培養(yǎng)玩完玩具后收拾玩具的常規(guī) 2、能按自己的意愿進行拼搭。 活動準備： 各式各樣的積木。 活動過程： 一、談話導入。 師：有這么多的積木呀，老師想...
2025-04-03 12:24
【摘要】遲到金堂縣金龍小學王芬芬作者簡介林海音，(1918~2021)原名林含英，原籍臺灣省苗栗縣，林海音于1918年3月18日生于日本大阪。迄今為止，已出版十八本書。散文集《窗》（與何凡合作）、《兩地》、《做客美國》、《蕓窗夜讀》、《剪影話文壇》《一家之主》、《家住書坊邊》
2024-12-04 21:52
【摘要】北師大版五年級語文上冊第一單元河濱小學雒紅梅提起馬，你有什么話想說嗎？?馬曾經(jīng)是人們的代步工具。?馬代表著一種永不停息的精神。?馬可以讓我們想起遼闊的草原。?……檢查預習?：?疾（）匹（）奔（）
2024-12-04 18:53
【摘要】北師大小學語文一年級上冊梁家墩小學教師：閆淑萍早操小露珠，起得早，滾來滾去，在綠葉上做操。小鳥兒,起得早,跳來跳去,在樹枝上做操。小學生，起得早，跑來跑去，在陽光下做操。小蜜蜂,起得早,飛來飛去,在花朵上做操。小露珠，起得早，滾來滾去，在
2024-11-30 01:46
【摘要】第五單元設計與制作上面，我們都可以看到三角形的身影生活中的好多東西為什么要做成三角形呢？三角形最具穩(wěn)定性，不易變形作業(yè)：舉例三角形在生產(chǎn)和生活中的應用。
2024-12-04 18:52
【摘要】?教學目標：?1、通過對重點詞句的理解、朗讀，想象畫面讓學生從鄉(xiāng)親們擺搭石、走搭石的一幕幕情景中，體會到其中的人性美。?2、正確、流利、有感情地朗讀課文，感受鄉(xiāng)親們默默無聞、無私奉獻的精神。?3、學習作者仔細觀察、生動描寫的方法，培養(yǎng)留心觀察、用心感受的習慣。1、自由朗讀課文，把生字讀準，課文讀懂、讀通。2、什么是搭石？
2025-08-05 18:38
【摘要】太陽、房子、樹畫一畫找一找我們身邊的圖形
2024-12-13 17:27
【摘要】第一篇：《搭一搭》教學設計 《搭一搭》教學設計 教學內(nèi)容：北師大版小學數(shù)學六年級上冊第78-79頁教學目標： 1、能正確辨認從不同方向（正面、左面、上面）觀察到的立體圖形（5個小正方體組合）的形...
【摘要】由5個小立方體搭成的立體圖形，從正面看到的形狀是，從左面看到的形狀是。你知道這個立體圖形是什么樣子的嗎？搭一搭想一想說一說123從上面看的形狀是123一個立體圖形，從上面看到的形狀是，從
2024-11-29 04:52
【摘要】 整理小學數(shù)學《搭一搭》教案:小學數(shù)學分類整理教案 小學數(shù)學《搭一搭》教案教學目標：，發(fā)展空間觀念以及觀察、操作能力。 ，體驗并初步學會用上、下、左、右、前、后描述正方體的相對位置。 ，發(fā)展與同...
2025-01-14 05:29
【摘要】二年級第四冊數(shù)學教學進度表項目周次起止時間教學內(nèi)容（課題或頁次）教學時間備注1—5分蘋果——分草莓4課時28—12租船——小熊購物4課時315—19花店買花——練習二4課時422——26過河——認識路線4課時525——練習課——數(shù)一數(shù)
2024-12-12 22:59
鄂ICP備17016276號-1