小學語文五年級教案——赤壁之戰(zhàn)教學設計之五(編輯修改稿)
2024-10-07 01:29 本頁面
【文章內容簡介】 說說這段主要講了什么?！ ×?、朗讀課文一、二段?！ ∑?、布置作業(yè)：預習課文第三段?！ 〉诙n時 一、復習導入?！ 槭裁凑f火攻是個好主意？請同學們用自己話說一說?！ ∵@節(jié)課我們要了解周瑜和黃蓋是用怎樣的計策打好火攻這一仗的？ 二、學習課文第三段?！ ≈该首x第三段，讀后同學評議?！ 』鸸ミ@一仗是怎樣開始的？學生默讀五、六、七自然段。討論理解： （1）文中幾次提到東南風？為什么要在東南風很急的情況下來火攻？ ?。?）從哪里看出曹操只道是黃蓋來投降，而沒有準備？ ?。?）黃蓋是怎樣接近曹軍的？ ?。?）請同學根據這些內容用自己話說說這一仗是怎樣開始的？ 火攻這一仗是怎樣進行的？引導學生默讀課文八、九自然段，著重理解風和火的關系?！ ★@示圖片，讓
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