小學語文六年級教案——我愛綠葉教學設計之三(編輯修改稿)
2024-10-07 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 最喜歡的詞用○○圈出，句用劃出?！ 、僦笇W第2自然段：劃出本段中心句，說說這節(jié)介紹綠葉什么功能,哪些詞句你很喜歡?！ 【G葉怎樣直接或間接地供給人類和動物生命的需要?出示葉綠索光合作用示意燈片?！ ≈苯樱壕G葉類的蔬菜。 間接:綠葉給糧食瓜果提供養(yǎng)料，瓜果糧食給人食用；綠葉供食草動物生存，動物供人食用 ?、趪L試用第3自然段的學法學第3自然段?！ 』貞泴W法：自由讀。一。一。劃中心句。一。一。找綠葉功能。一。一。朗讀佳句?！ W習第3自然段。議論佳句時出示下列燈片，進行句子比較： 綠葉不怕狂風，不讓風沙淹理良田；阻擋暴兩，不使肥沃的土地變成溝壑；在炎炎烈日下，綠葉也不屈服?！ ∵@和書上句子比有什么區(qū)別? (課文中的句子擬人，形象兩萬人情味；排比，整齊，有音樂美，有氣勢。) ?、蹖W習第5自然段?！ “吹?自然段學法自學，并思考這兩段與前面的有什么不同。(兩段圍繞一個中心句展開。用數(shù)字例證，準確而有說服力。) (2)讀背第三段?！ 、購娪浐笤嚤车谌?
合同協(xié)議相關推薦
鄂ICP備17016276號-1