防震疏散防擁堵防踩踏綜合演練預案(編輯修改稿)
2025-10-07 00:12 本頁面
【文章內容簡介】 點人數，班主任（或班長）并向總指揮報告。報告順序：六年級——五年級——四年級——三年級——二年級——一年級八、演練結束當各班到齊集中地點，經查實人數無誤后，總指揮總結經驗，提高學生應急避險演練的效果。2012年2月第三篇：防踩踏、疏散預案、演練方案盤車溝聯(lián)辦小學防踩踏應急預案為確保師生生命安全和正常的教育教學活動，預防學生踩踏事故的發(fā)生，根據本校實際情況，特制定預防學生踩踏事故應急預案： 一、組織機構及其職責學校防止擁擠踩踏事件應急處置領導小組： 組 長：邵士奎 副 組長：劉方俊 成 員：各班主任組長工作職責：及時聽取事故情況匯報，立即召集領導小組成員研究、制定處置對策，及時向上級報告情況，負責整個事故的應急處置工作。副組長工作職責：在組長的統(tǒng)一部署下，負責指揮有關人員開展事故現場救援，事故調查、善后處理等工作。成員工作職責：1．負責維護事故現場治安秩序； 2．負責事故應急救援的交通保障工作； 3．負責將事故在第一時間呈報上級有關部門； 4．組織參與事故的現場處置和調查工作。二、防范準備及措施1．進一步加強學生的安全教育，提高學生的防患意識。各班級要根據各班的具體情況，利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育，教育學生靠右行，不擁擠，防止踩踏積壓，掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。2．采取切實有效的防范措施，堅決遏制事故發(fā)生。（1）明確各部門及老師安全防范的職責向學生強調速度要適可，前后須保持一定的距離，且須靠右行；對值周、值日老師的工作加強督查落實。值日老師按要求準時到崗，認真到位，隨時注意學生課間活動的安全。學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時，必須由班主任或課任教師帶隊按照規(guī)定路線行走（2）制定學生疏散預案教師對學生故意打鬧等不良現象應給予制止，防止擁擠堵塞現象的發(fā)生。上課期間，教室前后門都要打開，一旦發(fā)生緊急情況發(fā)生擁擠踩踏，便于及時組織疏散。三、現場處置及救援措施（1）學生在經過因擁擠而發(fā)生踩踏事故時，在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。（2）一旦發(fā)生踩踏，在場老師要馬上報告學校領導，領導接報后，立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。（3）對受傷學生進行逐個了解情況，一般傷情，學校應立即把受傷的學生送到當地醫(yī)院檢查治療，有嚴重受傷者，學校要立即撥打“120”請求救助，將重傷學生送到指定醫(yī)院救治。四、事故報告、要求及現場保護（一）報告程序要求：1．事故發(fā)生后，有關人員撥打“120”急救電話外，必須立即向學校報告，再由學校在第一時間報市教育局。2．任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的，按國家有關規(guī)定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。（二）事故現場保護事故發(fā)生時，在組織搶救工作的同時，要嚴格保護事故現場，妥善保存現場重要痕跡、物證。學校安全疏散、防踩踏演 練 方 案一、演練目的使學生了解安全疏散和防踩踏知識，掌握應對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低危險帶來的損失，從而提高學生自救自護和應變的能力。二、組織領導總指揮：劉方俊副指揮：李振泉三、演練步驟讓學生知道安全疏散的路線和疏散后集中的地點。進行模擬發(fā)生危險的演練。四、演練安排演練時間：下午第三節(jié)演練內容：疏散演練和防踩踏演練。警報信號：危險發(fā)生的信號：敲緊急鐘聲為警報聲，老師組織學生進行安全疏散。五、管理人員職責疏散演練和防踩踏演練要有組織、有計劃的開展。班主任及任課教師在演練中起著重要的作用，學校領導要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救自護能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。管理人員及老師應做到：明確職責，負起責任，演練開始前要到達所負責的崗位，疏散路線每個拐彎處等，都要有人負責。劉方俊 —— 總指揮、總負責李振泉—— 副指揮魯法明—— 負責后勤保障徐西東—— 負責發(fā)出警報信號李斌 —— 負責攝像各班主任組織學生安全疏散要嚴肅，要當作是真的危險發(fā)生，而不是一種游戲。在疏散途中，如發(fā)現擁擠、摔倒，在摔倒或擁擠后面的學生或老師應大聲喊“站住”，同時停止不動，教師招呼學生停下，等險情排出后，再招呼學生按順序撤出。當發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。集合后及時清點人數。六、防踩踏應急措施發(fā)生踩踏事故時，應及時送受傷者到醫(yī)院診治。及時向學校、家庭、教育局及有關部門報告。注意事故現場保護，調查事故發(fā)生原因，并做好有關材料。
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