觀最美鄉(xiāng)村女教師有感(編輯修改稿)
2024-10-06 23:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 間才能到達(dá)。這是一所特殊教育學(xué)校，現(xiàn)有79名孩子，大都是傈僳族和白族的聾啞兒童。聾啞孩子性格孤僻極端，因?yàn)椴粫?huì)說(shuō)話，發(fā)脾氣時(shí)很容易自虐，吉思妞也曾經(jīng)想過退縮，但當(dāng)孩子們不清晰地叫著“媽媽”，張開小手讓她抱抱時(shí)，她決定留下來(lái)。面對(duì)這些特殊的學(xué)生，吉思妞要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，從吃喝拉撒到青春期都得手把手教。吉思妞說(shuō)，對(duì)于這些孩子，需要良心愛心更要有恒心。在吉思妞和其他老師的關(guān)心教育下，這些聾啞孩子也考上了大學(xué)，其中還有些孩子大學(xué)畢業(yè)后愿意回來(lái)任教。每一位老師的故事都是那么的感人，每一個(gè)老師都是那么的讓我們敬佩。正是他們，讓我堅(jiān)定了成為一名優(yōu)秀的老師，一名用心去愛護(hù)學(xué)生的老師的信念。我將會(huì)把自己的知識(shí)奉獻(xiàn)給學(xué)生，服務(wù)給社會(huì)，報(bào)效給國(guó)家。一聲聲的老師好，是教師節(jié)收到的最珍貴的禮物。我也要有一天，無(wú)論何時(shí)何地，都可以聽到學(xué)生們發(fā)自內(nèi)心地那一聲：“老師好”！在希望的田野上，那群最美的老師和他們感動(dòng)億萬(wàn)中國(guó)人的事跡將會(huì)成為我奮斗的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的榜樣和前進(jìn)的動(dòng)力！第三篇：觀《最美鄉(xiāng)村女教師》有感在希望的田野上有一群最美的教師——《最美鄉(xiāng)村教師》觀后感入職的第一天，我的第一個(gè)任務(wù)就是觀看《尋找最美鄉(xiāng)村教師》。如果沒有這個(gè)任務(wù)，我大概不會(huì)去看這個(gè)晚會(huì)?？墒钱?dāng)看過以后，在感動(dòng)中我開始慶幸有這樣一個(gè)任務(wù)。同時(shí)，我也為自己成為一名鄉(xiāng)村教師而自豪，在鄉(xiāng)村這片希望的田野上，有著一群最美的教師。一個(gè)半小時(shí)的晚會(huì)播完了，可是感動(dòng)卻依舊在，淚水在眸子里打轉(zhuǎn)，腦海中還在一遍遍的重播鄉(xiāng)村教師帶給我們的感動(dòng)。他，騎著駱駝上百次地翻山穿河，勸說(shuō)家長(zhǎng)，七年共挽救了40多名失學(xué)兒童。那白雪皚皚的山，那洪水穿流的河，我的心也跟著顫動(dòng)著，他就是想讓孩子走出大山的阿里甫夏。米拉上白雪皚皚，神人山下樹木蔥蔥。莊園般的日多溫泉旁，坐落著一座簡(jiǎn)樸的小學(xué)?！斩噜l(xiāng)中心小學(xué)。一群穿著藍(lán)色校服的小學(xué)生，簇?fù)碇幻┲t色衣服的青年男教師，他，就是宋玉剛。1997年，22歲的他大學(xué)畢業(yè)就到了海拔4600的拉薩高原的一所鄉(xiāng)村學(xué)校任教。初入課堂，卻發(fā)現(xiàn)漢族的他無(wú)法與自己的學(xué)生交流。為了能成為一名好老師，他用自己晚上的時(shí)間跟學(xué)校藏族老師學(xué)習(xí)藏語(yǔ)。為了能教好那些孩子，宋玉剛決心入鄉(xiāng)隨俗，因?yàn)樗J(rèn)為不適應(yīng)環(huán)境怎能好好工作，學(xué)生們都親切的稱他是“漢族阿爸”。全校72個(gè)孩子全都是她的學(xué)生，因?yàn)樗砑嬉粋€(gè)年級(jí)的班主任，教授一個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文，四個(gè)年級(jí)的英語(yǔ)和全校音樂課，她還是全校大隊(duì)輔導(dǎo)員和女生寢室管理員，她就是鄧麗。放棄了做白領(lǐng)的機(jī)會(huì)，走進(jìn)了1800米大山，說(shuō)起她，全校師生沒有一個(gè)不豎大拇哥的。對(duì)于師生的褒獎(jiǎng)，鄧麗總是笑著說(shuō)，她說(shuō)她只是做了應(yīng)該做的，相反，是這里的師生帶給了她真正的幸福和快樂?？吹剿妥约旱膶W(xué)生時(shí)哭著說(shuō)：你們一定要走出大山！我哭了，因?yàn)槲也粌H看到了大山，還看到了比大山還高還偉岸的鄧麗！
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