【文章內(nèi)容簡介】 迅速送往醫(yī)院做手術(shù)，孩子們總是打電話問：“支老師，您好了嗎？”她回答：“好多了，過幾天我會回去！”聽到孩子們的歡呼聲，支老師決定回校休息。支老師常常頭暈眼花，經(jīng)過醫(yī)生檢查，血壓偏高，導(dǎo)致視網(wǎng)膜出血，嚴(yán)重影響視力，只有一只眼睛能夠正常使用，領(lǐng)導(dǎo)幾次找到她，給她調(diào)換環(huán)境，安排一點輕松的工作，支老師微笑地說：“謝謝領(lǐng)導(dǎo)關(guān)照，我能堅持一天就挺住一天！”說句心里話，她還是舍不得這些娃娃們。支老師沒有干出什么驚天動地的奇跡，只是在泥洋山脊上的小學(xué)平平凡凡地工作了三十五個春秋，人的一生有多少個三十五年，而且是青春煥發(fā)的三十五年，她的付出沒有白費，黨和人民看到了，得到組織的認(rèn)可。連續(xù)七年被澡下鎮(zhèn)黨委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的稱號。多次被評為鎮(zhèn)、縣優(yōu)秀老師。2010年榮獲“感動奉新十佳人物”稱號，2011年獲得江西省“五一”勞動獎?wù)拢?013年被評為宜春市最美勞動者、道德楷模，2013年被評為張麗莉式的優(yōu)秀教師，2014年被評為省師德標(biāo)兵、龔全珍式的好干部、全國模范教師，2015年被評為全國崗位學(xué)雷鋒標(biāo)兵。山村紅燭閃余暉濰坊盲校黨支部黨性素養(yǎng)課“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！敝Ю蠋熾m然身體狀況有時力不從心，但她還是執(zhí)著堅守自己的崗位，夜晚還在燈下批改學(xué)生作業(yè)，鉆研教材，備課寫教學(xué)論文。山村的青壯年都外出打工去了，夜靜人稀，鳥嘯獸嚎，使人寒心徹骨，有一回，支老師女兒跟她睡了一夜，聽見夜間的怪叫聲，用被子蒙住頭，她說：“媽，您真吃了豹子膽啦！”其實，這些都是司空見慣的事，不足為奇。支老師現(xiàn)在已年過半百，家人都勸她提前退休，莫把命丟在那山頂上。支老師耐心開導(dǎo)他們，三十多年都干過來了，何苦還要打退堂鼓呢？他們對她無可奈何，只是再三叮囑，叫支老師注意身體。2012年2月，組織上考慮到支老師年紀(jì)偏大，身體欠佳，決定再次調(diào)她下山，進中小任教。她老公連忙為她準(zhǔn)備行李。可她滿眶淚水，哽咽著說：“白洋的家長需要我去那兒當(dāng)老師，我答應(yīng)了！”她老公賭氣把行李一扔，說：“你一個人去，我不管你了！”她苦口婆心說服老公，扛著行李奔赴更遠(yuǎn)的山村白洋村小任教。支老師一到那兒，就遇上久雨低溫，就在泥濘的山路上接送學(xué)生，家長如同親人般的對待她。學(xué)生李小軍起得晚，她每天去接送，還要輔導(dǎo)他做作業(yè)。孩子進步很快，令他的家長贊嘆不已。在那小山村里，時時可以聽到這種聲音，“真是來了位好老師，孩子讀書不用煩惱了！”。后來，在外地讀書的孩子紛紛轉(zhuǎn)回白洋教學(xué)點，學(xué)生由原來的5名增加到現(xiàn)在的20多名。濰坊盲校黨支部黨性素養(yǎng)課如今，山里的留守兒童偎依在她身旁，拉住她的手，“支老師，你不會退休吧！”“不會，我怎么舍得你們！”她吻著孩子的小手，露出燦爛的笑容。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”她正充滿著激情，像一支燃燒火焰的山村紅燭，閃耀著燦爛的光輝。第四篇：支月英事跡觀后感支月英事跡觀后感山村教師，在偏遠(yuǎn)山村一呆就是36年。有人說她是傻子，她說山里需要我這樣的傻子。學(xué)生說“老師對我們來說就像抓住了一根救命稻草一樣”。女兒說“你是一個好老師，但你不是我的好媽媽?！痹诂F(xiàn)場采訪她時，主持人問是什么原因讓她選擇了36年仍然堅守在這個崗位，她說“我不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守了才有希望”，多么樸實卻又富有哲理的話。她希望通過自己的堅守，看到山里孩子的成長，讓他們學(xué)有所成?！?6年里面我做到了一個人民教師、一個黨員應(yīng)該做好的事，姑娘的抱怨是對的，因為對他們我實在虧欠的太多太多了，但是女兒在行動上還是支持了我。這36年的堅守離不開我女兒和家人的支持。我決定不退休了，一直一直教下去，教到自己教不動的時候為止”。支老師的手是握粉筆的手，也是因為這雙手，撐起了山里人整整兩代人求知的天空，展現(xiàn)了教師的無私奉獻。你跋涉了許多路，總是圍繞著大山；吃了很多苦，但給孩子們的都是甜。堅守才有希望，這是你的信念。三十六年，絢爛了兩代人的童年，花白了你的麻花辮。支月英同志讓我明白什么是平凡中的不平凡，不忘初心堅持自我，她用她柔弱的臂膀托起山里孩子的希望，她不讓一個孩子輟學(xué)、讓每個孩子都有上學(xué)的機會，讓那一雙雙求知的眼睛看到希望，讓孩子們明白山那邊的是個大千世界。她把每個孩子都視如己出35年來無論寒冬臘月都風(fēng)雨無阻的一個一個的送回家，從“支姐姐”到“支媽媽”她把她的美好青春獻給了她所熱愛的人民教育事業(yè)。她燃燒自己照亮別人，她是人類靈魂的工程師，她賦予了教師新的時代意義。在這35里她一邊教書育人，一邊在不斷學(xué)習(xí)為探索農(nóng)村的教學(xué)模式，她是教師中活到老學(xué)到老的典范。她就是我們學(xué)習(xí)的模板，是我們的鏡子?？赐旰螅睦镉姓f不出的感動。如果沒有像支月英一樣默默為社會奉獻的人，如果沒有這些舍己為人的人，如果沒有這些不求自身幸福，只求他人幸福的人，我們的社會將沒有了生機，沒有了希望。支月英，你是我們的榜樣!第五篇：學(xué)習(xí)支月英心得體會學(xué)習(xí)支月英心得體會新林二小王雷一個人、一句話、一個故事，很多事情看似平凡簡單，卻能夠點燃許多人心中的激情與夢想。職業(yè)不同，經(jīng)歷不同，他們卻有著相同的誓言：做為人民服務(wù)的公仆!這一雙雙手，傾出奉獻，又攥住信念。苗振水有一面“流動的黨旗”。這是來自固始縣的在京務(wù)工700名農(nóng)民工對他和他所帶領(lǐng)的黨工委的敬稱。2008年，經(jīng)上級黨委批準(zhǔn)，苗振水成為了中共固始縣委駐北京工作委員會書記?！安还茳h員怎么流動，黨的組織怎么流動，密切聯(lián)系群眾的作風(fēng)不能丟，全心全意為人民服務(wù)的宗旨不能忘”。苗振水充分發(fā)揮駐外黨工委政治優(yōu)勢，積極維護農(nóng)民工合法權(quán)益，救助弱勢群體，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和人民群眾的一致認(rèn)可。2016年10月26日，中組部推出《榜樣》特別節(jié)目，苗振水和“工人院士”李萬君、高齡主刀大夫吳孟超、堅守大山的教師支月英等10位來自各行各業(yè)的榜樣，共同講述了10個動人的故事?！八钪鵀榱硕鄶?shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高、很高?！痹娋涿枥L的正是這樣的一群俯首甘為孺子牛的人。《榜樣》中故事的主人公大多都是普通黨員，他們就生活在你我身邊，他們的一言一行，給人以穿透力、凝聚力、感染力，他們是我們的榜樣，需要我們自覺地見德思齊，他們照亮了我們的初心。“以人為鏡,可以明得失”，榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟?？倳浽鴮?yōu)秀共產(chǎn)黨員、對好干部提出堅定馬克思主義信仰、“嚴(yán)”和“實”、對黨忠誠等標(biāo)準(zhǔn)。人生如屋，信念如柱。一個人沒有理想信念，就不會去堅持和奮斗。黨的干部沒有理想信念，就可能走向墮落。每個黨員都要擺正自己的位置，肯為群眾做實事，提高做群眾工作的能力，了解群眾的真正需要，明確工作的著力點。在基層工作的這段時間中，我深刻體會到即使工作再簡單再微不足道，都有可能給群眾帶來很大影響。把身邊和群眾有關(guān)的、每一件看似很小的事情做好做精，才能真正給群眾帶來實惠，貫徹落實榜樣的力量。每一個人都能成為榜樣，每一個誓言都能折射初心，每一道掌紋刻畫了一個動人的故事。學(xué)習(xí)支月英心得體會新林二小 溫朵在觀看《榜樣》節(jié)目時，我被我們的同行，扎根大山深處的教育人支月英的事跡深深地感動了。1980年，19歲的支月英通過考試，在距縣城100余里的澡下鎮(zhèn)泥洋教學(xué)點當(dāng)起了小學(xué)老師。沒想到這一待，就是34年。34年來，她堅守在人煙稀少、交通不便的大山深處教書育人。在深山里她教育了整整兩代人，從風(fēng)華正茂的“支姐姐”教成了“支媽媽”“支奶奶”長期超負(fù)荷工作，支月英這些年常常頭暈眼花，她患有甲狀腺功能減退、高血糖、高血脂、高血壓、聲帶結(jié)節(jié)等病癥，2006年因視網(wǎng)膜出血，她的一只眼睛已經(jīng)看不見東西。但是，支月英割舍不下孩子們，“我每個月都存不下錢，很多花在看病吃藥上，每天都要吃藥。上課嗓子實在太累講不動了，我就放課件光碟給孩子們看。” 在長期的農(nóng)村教育教學(xué)工作中，她勇挑重?fù)?dān)，認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，勤于教學(xué)實踐，積極推動學(xué)校發(fā)展，以酷愛教育的事業(yè)心、認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)態(tài)度、勤奮務(wù)實的工作作風(fēng)贏得了同事、群眾和組織的認(rèn)可，支月英先后榮獲“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、中國好人、全國師德楷模、省五一勞動獎?wù)隆钡?。通過學(xué)習(xí)，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，且不斷更新、充實自己的知識，做到與時代同步，才能培養(yǎng)出符合社會發(fā)展需要的人才，挑好肩上這幅教書育人的重?fù)?dān)。作為一名教師，我認(rèn)為在今后工作中首先應(yīng)該以優(yōu)秀教師為榜樣，學(xué)習(xí)他們獻身教育，甘為人梯的崇高境界。學(xué)習(xí)他們以德立教、愛崗敬業(yè)、忠于職守，樹立良好的職業(yè)道德，真正熱愛教育事業(yè)，以教育為快樂，熱愛自己的工作崗位，扎扎實實地干好自己的本職工作，把全部的愛獻給教育事業(yè)，獻給我們學(xué)校的學(xué)生們。要熱愛學(xué)生。榜樣的力量是無窮的，我會以優(yōu)秀教師為榜樣，滿腔熱情地投入到自己的本職工作中去，全心全意為學(xué)生服務(wù)。愛不應(yīng)該是掛在嘴上，