觀最美教師有感(編輯修改稿)
2025-11-16 23:17 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教師》有感星期天中午有幸觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》實錄。一直不敢動筆寫感言，我不敢回憶那一幕幕的場面，不愿面對那種場景，也許我是在逃避什么!是的，生活的壓力一度讓我進入了老師的疲憊期，我迷茫過，惆 悵過。曾經(jīng)的曾經(jīng)，我曾不止一次的問自己，我為什么當(dāng)老師，，為了建設(shè)國家嗎？為了領(lǐng)導(dǎo)的信任嗎？為了養(yǎng)家糊口嗎？為了自己的能力不足嗎。我得到了什么呢？總覺著心里堵著一口氣，為什么沒人理解我?抱怨，牢騷。今天終于鼓起勇氣寫感言，不是為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，就當(dāng)是一篇日記吧！教學(xué)十二年了，一直以來我壓抑自己，總感覺世道的不公，我曾是全縣第一的學(xué)生，全市最優(yōu)秀的畢業(yè)生，無數(shù)的光環(huán)下，我曾激動不已，懷著滿腔的熱情站在了教師的崗位上?？墒?，當(dāng)我真正的進入了學(xué)校，我就成了大家眼中的，，格格不入！我改變不了社會，改變不了家長，因為他們處于變形期，我非常無助，因為形勢傾斜一方，我非常茫然，因為我不知所措，，但我又是幸運的，1999年全縣最后一批分配，我趕上了，別人都說我幸運，我也曾暗暗的偷著樂，這多少給了我一點安慰。今年我縣又面向農(nóng)村招收優(yōu)秀教師，感謝領(lǐng)導(dǎo)，命運的眷顧，我考入了曹縣實驗小學(xué)。在這里，找到了自我，感到了從未有過的快樂，生活是充實的，付出和收獲是等價的，一種幸福油然而生。實驗為我提供了一個又一個的平臺，我何樂而不為呢？觀看了《最美鄉(xiāng)村教師》以后，我又感到自卑，他們那種悲天憫人的情懷，那種幾近殉道的精神讓我感動，師者如蚌，師者如燈，師者如船，師者如河，在他們身上發(fā)揮的淋漓盡致。他們向著目標(biāo)奔流不息，遇山開山，遇溝填壑，最終達到了海的情懷。最讓我感動的是阿力甫夏老師。他教的學(xué)生最遠的離家有100多里，孩子們要5個月回家一次，為了把孩子平安的送回家，阿力甫夏老師歷經(jīng)了千辛萬苦，每次和孩子分手的時候，都是那么的難分難舍。為了孩子學(xué)文化，走出大山，走向全世界，老師老師用他那無私的愛默默無聞的奉獻著，，當(dāng)大屏幕上出現(xiàn)在路上老師和孩子們分餅子吃，翻雪山，過懸崖，闖激流，看到跌倒的牦牛，看到那茫茫的雪山，不對，應(yīng)該說是冰山時，我的眼睛何止是濕潤，那種心情無法用語言來表達，那是超越了師生的情誼，是一種本能的親情，是一種“一直抱怨，抱怨以德”的超越自我的精神，是最偉大的教師。鄧麗老師在花樣年華的季節(jié)里，用她清純，陽光，朝氣的精神面貌打破了鄉(xiāng)村的寧靜，創(chuàng)造出了一個用一個奇跡，她就像一支“興奮劑”為了學(xué)校注入新的生命。在學(xué)生舉行的畢業(yè)典禮上，鄧麗老師像一個小孩子一樣撒嬌的哭，那是等待的淚水，是等待得到別人認可的淚水，是幸福的淚水。還有劉效忠老師，58歲了，可以說改變了一個世紀(jì)，他把遠近聞名的窮棒子村，變成了大學(xué)村，那是一種超越世俗的堅持和等待，等待，細心呵護，用心等待，給每一株野草開花的時間，等待他們長大，他成功了，學(xué)生的碩果給了他最好的報答，他是最美的老師！失去雙手的馬復(fù)興老師，更是用他那光禿禿的雙手刻畫著人生，刻畫著教師。他能跪下來撿拾地上的紙片，我們就不能嗎？我反復(fù)的問
醫(yī)療健康相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1