【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 名字。.學(xué)習(xí)和同伴滾球的方法。.幼兒活動(dòng)前有介紹自己的經(jīng)驗(yàn)，會(huì)使用 “我的名字叫xxx，我是個(gè)可愛(ài)的小女(男)孩，希望大家喜歡我” 這樣的一段話介紹自己?！?蚴 ˙ 活動(dòng)過(guò)程 r:。)♂成幾個(gè)大圓圈，教師在圓心和幼兒做遞球游戲，接到球的幼兒向大家介紹自己。一一你們喜歡玩球嗎？我們今天來(lái)玩一個(gè)傳球的游戲，球遞給誰(shuí)大家介紹一下自己。i￠，誰(shuí)就向——我的名字叫xxx，是個(gè)可愛(ài)的小女(男)孩，希望大家喜歡我。，教師退出，幼兒姑著圍成一。再做遞球游戲。幼兒A遞球喊幼兒B的名字，幼兒B就去接球n個(gè)人圓圈。人喊“張」嘩”，張小華就要準(zhǔn)備接球。例如： 。幼兒圍坐成一個(gè)大圈，教師坐在圓心和幼兒做滾球的游戲。教師未的方法，接到球的幼兒說(shuō)出一個(gè)朋友的名字，如：我的好朋友叫xxx +←把球傳給對(duì)方。教師在旁邊及時(shí)指導(dǎo)，如果球滾出圈外，教師幫忙把球撿回來(lái)?！獫L球的時(shí)候要對(duì)準(zhǔn)你的朋友，用力不要太太也不要太小，球滾出去；太小的話，好朋友就接不到球。太太就會(huì)把t 活動(dòng)目標(biāo).愿意聽(tīng)故事，理解故事內(nèi)容?！?初步了解交朋友的方法。.故事大書(shū)： 《小烏龜上幼兒園》。.故事圍裙和故事紙偶；《小烏龜上幼兒園》。向過(guò)程.教師和幼兒一起閱讀故事大書(shū)，教師戴上故事圍裙，一邊翻書(shū)一邊用紙偶講故事。小烏龜?shù)谝惶焐嫌變簣@遇到了誰(shuí)？小責(zé)蛙在烏龜殼上面做了什么？小鴨子呢？.閱讀故事大書(shū)第二遍，引導(dǎo)幼兒通過(guò)仔細(xì)觀察小烏龜?shù)谋砬?，理解小烏龜在幼兒園找到朋友前后的心情變化。，描述小烏龜剛上幼兒園的心情?！觚?shù)谝惶焐嫌變簣@心情是怎樣的？他開(kāi)心還是難過(guò)？你是怎么 出來(lái)的？小烏龜縮在殼里，眼渭都流出來(lái)了。，討論小烏龜心情的變化。小青蛙、小鴨子、小雞發(fā)現(xiàn)了小烏龜后，他們干什么了？一一他們組成了一個(gè)樂(lè)隊(duì)。小烏龜敲鼓、小青蛙跳舞、小鴨子唱歌 一一這時(shí)小烏魚(yú)的心情又怎么樣了？他高興了嗎？你是怎么看出來(lái)的？ 小烏龜?shù)念^伸出來(lái)了，它的眼睛和嘴巴都笑了起來(lái)。.引導(dǎo)幼兒像小烏龜一樣交朋友。小小你們現(xiàn)在也上幼兒園了，在幼兒園里開(kāi)心嗎？你像哪個(gè)小動(dòng)物呢？ ——如果班上有的小朋友像小烏龜一樣害怕，我們應(yīng)該怎么幫幫他呢？活動(dòng)目標(biāo).懂得有便意時(shí)要告訴老師。「￢e 初步了解在幼兒園上廁所的方法?；顒?dòng)準(zhǔn)備e 幼兒用書(shū)： 《我會(huì)上廁所》。.提前將廁所衛(wèi)生清理干凈，準(zhǔn)備好手紙盒、手紙桶?；顒?dòng)過(guò)程.和幼兒談話，鼓勵(lì)幼兒有便意時(shí)告訴老師，知道要到廁所里大、小便。一一你想小便或大便的時(shí)候要怎么辦呢？鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)出 “老師，我想小便(大便)”。.和幼兒一起看幼兒用書(shū) 《我會(huì)上廁所》，邊看圖邊講述不同廁所的使，法?？纯磮D上，小女孩先做什么？上上先把褲子脫下來(lái)，屁股坐到馬桶上。坐好后就可以開(kāi)始尿尿或大便了。上完后，用衛(wèi)生紙把尿尿的地方或屁股擦干凈。用過(guò)的衛(wèi)生紙要丟到垃圾桶里。穿好褲子，如果有拉鏈，別忘了把拉鏈拉好。一一襲卜下沖水開(kāi)關(guān)，把馬桶沖干凈。一一員后記得洗洗手。2，用上述方法引導(dǎo)幼兒觀察了解上路廁和用小便斗的方法。.分組帶領(lǐng)男孩、女孩到廁所，認(rèn)識(shí)廁所環(huán)境，學(xué)習(xí)如廁的方法。小字洗一洗活動(dòng)形式：e事體口區(qū)域0日?！鹩H子0社會(huì)e60lo藝術(shù)0禾撐’活動(dòng)目標(biāo)標(biāo).懂得洗手的時(shí)間和重要性。.根據(jù)洗手流程圖學(xué)習(xí)正確的洗手方法。e 幼兒用書(shū)： 《小手洗一洗)。春掛圖：(小手洗一洗》(貼在盥洗室的墻上)。.盥洗室內(nèi)準(zhǔn)備小5塊顏色、形狀、香型不同的香皂?；顒?dòng)過(guò)程.組織幼兒討論洗手的時(shí)間和重要牲。一一什么時(shí)候需要洗手？什么時(shí)候手會(huì)變勝呢？(飯前便后、吃東西前、戶外活動(dòng)后等)為什么要洗手呢？小手洗干凈后再吃飯，才不會(huì)把細(xì)菌吃到肚子里，不然容易生病。一一你在家是怎么洗手的？.一起看幼兒用書(shū)，給幼兒不范正確的洗手步驟，并請(qǐng)幼兒一起學(xué)學(xué)洗手的動(dòng)作。濕： 打開(kāi)7JC龍頭，把手沖一沖?！辏?關(guān)上水龍頭，抹上肥皂，搓搓手心，搓搓手背，搓搓手指縫，搓搓大拇指，搓搓手腕。沖： 打開(kāi)水龍頭，雙手手指朝下，將手上的肥皂泡沖洗干凈。一一樣： 捧起水沖沖水龍頭，再把它關(guān)緊。擦；拿小毛巾將手心、手背、手指、手腕的水跡擦干凈。.帶領(lǐng)幼兒走到盥洗室，認(rèn)識(shí)洗手的相關(guān)用具。一一詒浞香皂，你知道它是用來(lái)做什么的嗎？ 一一香皂可以幫我們把小手洗得更干凈。.組織幼兒根據(jù)冼手流程圖的提示，輪流洗手并擦手。參觀幼山園活動(dòng)形式：●集體口區(qū)威0日?？谟H子域：●語(yǔ)言●社會(huì)0健康○芒巴臺(tái) 活動(dòng)目標(biāo).熟悉幼兒園環(huán)境，簡(jiǎn)單了解園長(zhǎng)室、保健室、產(chǎn)堂、安全保衛(wèi)室等場(chǎng)所的功能。.學(xué)習(xí)和幼兒園的園長(zhǎng)、老師、叔叔、阿姨打招呼?；顒?dòng)準(zhǔn)備.提前與園長(zhǎng)室、保健室、安全保衛(wèi)室等部門(mén)的負(fù)責(zé)人聯(lián)系，做好接待幼兒參觀的準(zhǔn)備。.拍照設(shè)備。139。 活動(dòng)過(guò)程e 教師帶領(lǐng)幼兒有序、有禮貌地參觀幼兒園的園長(zhǎng)室、保健室、安全保衛(wèi)室、大型玩具區(qū)等場(chǎng)所，嘗試讓幼兒和每個(gè)工作崗位的老師、叔叔、阿姨打招呼，說(shuō) “你好”。幫助幼兒了解各個(gè)場(chǎng)所的不同用途。教師隨時(shí)拍照。園長(zhǎng)好?己 一一偈長(zhǎng)室里有什么呢？(桌子、椅子、電腦)一一偈長(zhǎng)在園長(zhǎng)室里干什么呢？一一這是我們的保健室，這里的叔叔阿姨可以讓小朋友們更健康?！?回到教室，組織幼兒看照片并進(jìn)行交流。剛才你看到了幼兒園的哪些地方？ 一一你最喜歡哪里？見(jiàn)到叔叔、阿姨時(shí)你是怎樣打招呼的？數(shù)玩具活動(dòng)形式：●集體口區(qū)域0日?？谟H子 重點(diǎn)領(lǐng)域：。數(shù)00郾曄紹澗《攴復(fù)賽昌與關(guān)系 活動(dòng)目標(biāo).點(diǎn)數(shù)3以內(nèi)物體的數(shù)量?；顒?dòng)準(zhǔn)備.《我的數(shù)學(xué)》第4頁(yè)?！?至少3種動(dòng)物毛絨玩具，每種玩具的數(shù)量為1~3個(gè)?；顒?dòng)過(guò)程.請(qǐng)幼兒辨認(rèn)一堆玩具中各種玩具的數(shù)量并取出來(lái)。柙卜這一堆玩具中，數(shù)量部不一樣，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)，哪種是1個(gè)的？ ●教師任意拿出某種動(dòng)物玩具(1~3個(gè))，請(qǐng)幼兒說(shuō)出其數(shù)量, e 翻開(kāi) 《我的數(shù)學(xué)》 并操作。，請(qǐng)幼兒把是2個(gè)的動(dòng)物圈起來(lái)。2，翻到幼兒用書(shū)第4頁(yè)，觀察畫(huà)面上哪個(gè)小朋友衣服匚個(gè)，并圈出來(lái)。上的圖案數(shù)量是3 活動(dòng)目標(biāo)e 區(qū)分“1” 個(gè)和 “許多” 個(gè)物體，e 理解 ”丫’ 和 “許多” 的關(guān)系。39。 活動(dòng)準(zhǔn)備.《我的數(shù)學(xué)》第2頁(yè)。.用硬紙卡制成與幼兒人數(shù)相同的 “胡蘿卜”。.兔子?jì)寢岊^飾一個(gè)、小兔子頭飾若干?；顒?dòng)過(guò)程.教師扮演兔媽媽，幼兒扮演小兔子，兔媽媽和小兔子去拔胡蘿卜。卜一今天天氣真奸，兔媽媽要帶寶寶們?nèi)グ魏}卜了。.教師一邊給幼兒發(fā)頭飾，一邊強(qiáng)調(diào) “許多” 可以分成“1個(gè)”、“1個(gè)” 我這兒有 “許多” 小兔子頭飾，分給你1個(gè)，分給你1 個(gè)，.與幼兒一起玩拔胡蘿卜的游戲，強(qiáng)調(diào)每個(gè)小兔子拔1個(gè)胡蘿卜，合起來(lái)就是 “許多” 個(gè)胡蘿卜。你撥了1個(gè)胡蘿卜，你也拔了1個(gè)胡蘿卜，，合起來(lái)就是許多胡蘿卜.“兔媽媽” 與 “兔寶寶” 分享 “胡蘿卜”，在分胡蘿卜時(shí)再次強(qiáng)調(diào)“1” 和“許多” 的關(guān)系?，F(xiàn)在要吃胡蘿卜了，我有許多胡蘿卜，分給你1個(gè)，分給你1個(gè)? 許多可以分成1個(gè)、1個(gè)、1個(gè)，.翻到 《我的數(shù)學(xué)》第2頁(yè)，請(qǐng)幼兒把盤(pán)子里是1個(gè)的食物圈出來(lái)?；顒?dòng)目標(biāo)●辨識(shí)紅色、綠色和藍(lán)色?！癜凑疹伾o物體進(jìn)行配對(duì)?；顒?dòng)準(zhǔn)備●《我的數(shù)學(xué)》第1頁(yè)?！?玩具卡： 《形形色色》 中的紅、綠、藍(lán)三色圓形卡片?！窦t、綠、藍(lán)三個(gè)紙盤(pán)、水彩筆。＼活動(dòng)過(guò)程● 請(qǐng)幼兒分辨紅、綠、藍(lán)三色圓形卡片的異同。一一這些卡片哪里一樣？哪里不一樣？● 請(qǐng)幼兒為不同顏色的卡片找家： 將紅、綠、藍(lán)三個(gè)盤(pán)子放在桌子上，幼兒每人拿一個(gè)圓形卡片放到對(duì)應(yīng)顏色的盤(pán)子中。.請(qǐng)幼兒翻到 《我的數(shù)學(xué)》第1頁(yè)，引導(dǎo)幼兒看圖，說(shuō)說(shuō)圖上有什么。要求幼兒用筆連線： 紅球連到紅色的籃子里，黃球連到黃色的籃子里，綠球淫到綠色的籃子里。果、蔬菜和生活用品三類(見(jiàn)圖二)。西面白 孝朗第二組：整理衣物。請(qǐng)幼兒將自己的上衣、褲子或裙子歸類放在衣柜里n 小分等。第三組：操作“彩色魚(yú)”。請(qǐng)幼兒將彩色魚(yú)按特征分類擺放，如按顏色分、按大。游戲’汽車?！?，幼兒站在自己的呼啦圈里面，教師發(fā)出口令，站在相啦圈里的幼兒做蹲下的動(dòng)作?！凹t汽車停、紅汽車停，紅汽車停完串應(yīng)顏色呼停、黃汽車停，黃汽車停完藍(lán)汽車停??p各組可交換位置。黃汽車停。黃汽車玩游戲。5，交流小結(jié)收拾學(xué)具。教師引導(dǎo)幼兒把學(xué)具歸類收好，以便下次使用n活動(dòng)延伸：《操作冊(cè)〉第1冊(cè)第S6 頁(yè)的活動(dòng)。、角活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒整理活動(dòng)區(qū)，如讓幼兒將玩具、圖書(shū)等歸類擺放療︿活動(dòng)提示：︿，以便啟發(fā)幼兒邊觀察邊尋找物體相同的征，并積累分類的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)?！狈治锲坊顒?dòng)目標(biāo)：。2，能把同一類物品(熟悉的)分在一起，感知“相同”的概念?；顒?dòng)準(zhǔn)備：分類盒(人手一份入木珠、蠶豆、花生、扣子(稍大)、插片、西瓜子等小物品若干?；顒?dòng)過(guò)程出示小物品，引導(dǎo)幼兒用分類盒將小物品分類n出示分類盒。教師邊演示邊說(shuō)明：“要把同一類東西分在一個(gè)格子里”n先演示正確的做法12 例，再演示一種不正確的做法，如把木珠放進(jìn)扣子的格子里，