蘇教版小學(xué)語文一年級教案——小池塘教學(xué)設(shè)計八(編輯修改稿)
2025-10-06 20:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 語言文字，為語言積累做好鋪墊。另外，閱讀是學(xué)生的個性化行為，從一開始就有意識地鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀，從而逐步培養(yǎng)起對課文的感受、理解、欣賞和評價能力。） ?。ㄈ?chuàng)境細讀，理解積累?！ ?dǎo)讀第一段，采用多種方法，體驗感悟?！ 〉谝痪湟匝荽僮x，以讀促演。 ?。?）、出示第一句，指導(dǎo)讀準(zhǔn)、讀通?！ 。?）、老師當(dāng)小池塘，學(xué)生當(dāng)春風(fēng)姐姐，表演春風(fēng)怎樣喚醒小池塘。 ?。?）、指導(dǎo)朗讀。 ?。ㄎ覀冎赖湍昙壍慕滩闹泻芏嗍前阎車膭游?、植物等擬人化，讓學(xué)生仿效、表演、體會春風(fēng)的溫柔，既調(diào)動了語言積累，又在演與讀的促進中積累了語言。） 第二句我注意了聯(lián)系生活，從而加深體會。 ?。?）、出示第二句，指名讀?！ 。?）、讓學(xué)生聯(lián)系生活了解哪些東西會一閃一閃的。 ?。?）、指導(dǎo)朗讀?！ 。ㄒ驗樯钍墙虒W(xué)的源泉，也是學(xué)生們認(rèn)識世界的重要途徑。所以一閃一閃讓學(xué)生聯(lián)系生活，不僅很好的理解了語言，而且豐富了學(xué)生的語匯，更能讓學(xué)生體會到小池塘的美麗。）
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