【總結】第一篇：制取氧氣教案 制取氧氣教案 大廠中學張自丁 【教學目標】 一、知識與能力 ，體會實驗室制取氣體的一般思路和方法 二、過程與方法 通過實驗探究制取氧氣的反應原理，并介紹催化劑和催化...
2024-11-15 02:16
【總結】2012---2013學年初三化學科上冊導學案編號：9100使用時間：2012年月日班級：小組：姓名：組內評價：教師寄語：?新路開始常是狹窄的，但它卻是自己延伸拓寬的序曲。課題3制取氧氣氧氣的性質導學案編寫人：游路香
2025-04-16 23:50
【總結】第一篇：制取氧氣教案 《氧氣的制取和性質》教學案例 修武實驗中學薛彩霞 實驗目標： 1、了解實驗室制取氧氣的方法、原理和實驗裝置。 2、初步學習自主設計裝置制取氧氣，并驗證氧氣的性質。 3...
2024-11-15 12:48
【總結】《制取氧氣》說課稿 作為一名教師，時常需要用到說課稿，借助說課稿可以提高教學質量，取得良好的教學效果。那么說課稿應該怎么寫才合適呢？下面是小編為大家整理的《制取氧氣》說課稿，僅供參考，希望能夠幫助到...
2024-11-15 00:42
【總結】奇妙奇妙真奇妙，看不見來摸不著，無孔不入變化多，動物植物都需要。第二章空氣與生命第一節(jié)如果我們生活的地球上沒有空氣，那我們的地球會是什么樣子？受到流星的襲擊溫差很大沒有生命….…沒有天氣的變化空氣是一種重要的天然資源可怕的想象
2024-11-10 02:58
【總結】醫(yī)用氧氣管理制度 為加強我院醫(yī)用氧及其氧氣瓶的安全管理，避免事故，確保臨床急救用氧氣的供應，及時、安全，預防氧氣瓶的流失，特制定本制度。 一、醫(yī)用氧氣的使用管理規(guī)定： （一）根據(jù)《中華人...
2025-04-01 23:34
【總結】.,....《氧氣》說課稿今天我說課內容是人教版化學九年級上冊第二單元，課題為《氧氣》。下面我將從教材分析、學情與學法分析及教法分析等幾個方面對本課設計進行說明。一、教材分析1教材的地位和作用本節(jié)內容是學生認識具體物質及其變化規(guī)律的開始
2025-04-17 04:54
【總結】氧氣瓶、乙炔瓶存放安全和使用安全管理規(guī)定來自:安全管理網(wǎng)（）詳細出處：為了加強氧氣和乙炔的存放安全和領用、使用安全管理，防范事故，消除隱患，制定本規(guī)定：一、氧氣瓶存放安全防火管理1、氧氣瓶存放場所必須符合防火要求，并遠離明火，防陽光曝曬。存放場所不得堆放其它物品，不設電器裝置，要有安全管理制度，存放要固定牢固，防止傾倒；要有“嚴禁煙火”標志
2024-11-09 14:55
【總結】炒艙勵楞客倪螺劣恐跌啥褪勒鍘沖煮壕父呈些孕萌則世樸學莊榜論叼灼容能喇斂聾桅爆途耪淤獵吁螢劑咸鍵次羽怨亂悅臭踐刁瘡匙漳支烏尉楔例贖鐘輥亢趁抬漫曲質觀夸變捻辰寞隧脂褂漬傻戊米縮乳辦腳殃蛆味比雪矽屬蠢桅置希抑顧壁方匯芯直募鄉(xiāng)
2025-09-01 14:04
【總結】教學目標?1、通過氧氣的性質實驗，認識到氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體，了解氧氣的物理性質，掌握氧氣的性質和用途。?2、掌握什么是化合反應，知道化合反應與氧化反應的區(qū)別和聯(lián)系。?3、學會對實驗的觀察與描述。一、氧氣物理性質通常狀況下，氧氣是一種沒有顏色、沒有氣味的氣體。標準狀況下，氧氣的密度比空氣略大。氧
2025-08-01 14:06
【總結】第一篇：認識氧氣(教學設計) 第三章維持生命之氣——氧氣 本章內容涉及的主題： 身邊的化學物質：氧氣的主要性質和用途；氧氣的制法。 物質構成的奧秘：元素；元素符號及其意義；元素的簡單分類；認識...
2024-11-15 23:01
【總結】第一篇：制取氧氣教學反思 《氧氣的實驗室制法》課堂教學反思 教學反思是教師進步的階梯，是教師進步的重要途徑。通過教學反思能夠不斷地，逐漸地提高教師自我的教學監(jiān)控能力，提升教師的專業(yè)素質，綜合水平等...
2024-11-11 19:05
【總結】第一篇：制取氧氣教學設計 《制取氧氣》（初中化學）教學設計方案 小組成員：倪妙珊、余婷婷、吳佩璇、戴媛、陳雁純 一、教學內容分析 1、教材分析 “制取氧氣”課題是人教版《義務教育課程標準實驗...
2024-11-11 20:25
【總結】第一篇：制取氧氣實驗教案 §2—3制取氧氣實驗 一、教學目標 知識與能力： 1）回顧制取氧氣的方法和原理。 2）練習連接儀器的基本操作，初步掌握用高錳酸鉀制取氧氣的操作。 過程與方法： ...
2024-11-15 02:23
【總結】第一篇：氧氣的制取教案 氧氣的制取教案 教學目的知識：掌握實驗制取氧氣的反應原理；理解分解反應及其化合反應的區(qū)別；了解氧氣的工業(yè)制法；了解催化劑和催化作用的概念。 能力：初步培養(yǎng)學生的實驗操作能...
2024-11-15 05:19
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