松鼠(新課標版)1(編輯修改稿)
2025-10-06 20:30 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 老師引導學生結(jié)合課文中具體句子，利用更換詞語、直觀演示等方式進行理解?！ ≡诮鉀Q閱讀障礙的基礎(chǔ)上，學生再進行朗讀課文，一邊讀一邊思考：文章中的松鼠給你什么樣的感覺 指學生回答，老師板書：美麗、可愛 三、課堂小結(jié)： 老師小結(jié)：短短的一篇文章給大家介紹了一種美麗、可愛的松鼠，那么小松鼠哪些方面美麗、可愛呢課下思考也可以在書中進行劃一劃、寫一寫?！ ∷?、板書設(shè)計： 美麗 松鼠 可愛 第二課時 教學內(nèi)容： 繼續(xù)學習課文《松鼠》，理解課文內(nèi)容，繼續(xù)鞏固有順序、有條理的觀察事物的習作方法?！ 〗虒W過程： 一、導入新課： 這節(jié)課我們繼續(xù)學習《松鼠》，昨天講到短短的文章給大家介紹了一種美麗而可愛的小動物，課文中哪里寫了小松鼠的可愛和美麗呢 二、講授新課： 熟讀課文，理解課文對松鼠的外貌描寫內(nèi)容?！ ?學生默讀課文，一邊讀一邊思考：從哪幾個方面可以看出松鼠是一種可愛的小動物 2小組內(nèi)交流，要求每個人都要發(fā)表自己的意見，可以互相進行補
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