幼兒園大班語言優(yōu)質課教案粗心的小畫家含反思(編輯修改稿)
2024-10-06 20:18 本頁面
【文章內容簡介】 四張圖)看!你覺得畫得怎么樣引導幼兒說出丁丁畫錯的地方，教師用詩歌的語言進行小結，幼兒跟念。 ，我們用拍手來打打節(jié)奏?！ 。憾《≌媸谴中难?畫的畫都錯了，看著這些畫錯的圖畫，你最想做的是什么事呢(我想笑、我想對丁丁說畫畫要認真) !哈哈哈哈哈哈哈!與幼兒一起體驗開心、快樂的心情?！ ?評：用圖片讓幼兒知道丁丁把動物都給畫錯了，畫錯的原因，竟然是粗心引起的，為后面教師講述童謠名字時，作了個鋪墊。當教師咦!哈哈哈哈哈哈哈!這個句子時，體現了童謠的幽默、詼諧。與幼兒一起體驗開心、快樂的心情。) (四)帶領幼兒學念童謠，感受童謠的幽默、滑稽 ，畫畫時都畫錯了，所以這首童謠的名字就叫做《粗心的小畫家》?！ ?。我們一起來看著圖說一說?！ ??！ 。耗愀杏X哪一句話比較有困難說出來，大家一起幫助你。 ?！ ?評：用各種形式幫助幼兒理解、掌握
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