教科版五年級語文下冊教案游山西村(編輯修改稿)
2024-10-06 20:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 采取小組競賽,組內(nèi)競賽等不同方式背誦 五,檢查反饋 檢查背誦情況:個人感情背誦組內(nèi)背誦小組競賽等不同形式 檢查生字識記情況 檢查對重點(diǎn)字,句的理解情況 六,作業(yè)布置 繼續(xù)讀詩,用喜歡的方式感悟詩境:配畫編故事配樂朗誦 搜集有關(guān)作者陸游的生平資料 板書設(shè)計: 游山西村 莫笑農(nóng)家臘酒渾, 豐年留客足雞豚. 山重水復(fù)疑無路, 柳暗花明又一村. 拓展空間 創(chuàng)新火花 《游山西村》另外一首 學(xué)法指導(dǎo):查字典咨詢老師同學(xué)討論 寫法指導(dǎo):先抑后揚(yáng) 擴(kuò)展閱讀:建立作者檔案,擴(kuò)大閱讀面 教學(xué)后記: 第二課時 教學(xué)內(nèi)容:理解詩句意思感悟詩的情感能用自己的話或喜歡的方式表達(dá)對詩的獨(dú)到理解 教學(xué)過程:
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