幼兒園中班音樂律動米奇妙妙屋含反思(編輯修改稿)
2025-10-06 19:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 在山腳下，要往哪里爬 ?。?）師幼共同玩爬山的游戲，進(jìn)一步掌握節(jié)奏?！ 。?）幼兒在鋼琴伴奏下進(jìn)行節(jié)奏活動，通過滑音幫助幼兒體驗(yàn)下山的樂趣?！ 煟含F(xiàn)在我們爬到哪了感覺怎么樣啊（很高興）那現(xiàn)在我們要下山了，怎么下去呢（跑下去，滑下去）一起數(shù)三二一聽鋼琴滑音滑下去?！ 。?）引導(dǎo)幼兒聽鋼琴伴奏爬自己的身體，體驗(yàn)上山下山的樂趣?！ 〔シ女嬅?，出示怪物，進(jìn)一步感受玩節(jié)奏的快樂?！ 煟簞偛盼覀兣肋^了三座大山，好開心??！瞧！前面到哪了（小樹林）穿過這片小樹林，我們就到妙妙屋了，咦你聽沉重的聲音。 提問：這是什么聲音看看誰來了（出示怪物）。有什么辦法不讓它發(fā)現(xiàn)我們，讓我們安全地走過小樹林呢（輕輕地走，悄悄地走）幼兒在鋼琴伴奏下走一走?！ ∪⑦叧吿黄饋韒dash。mdash。我跟米奇學(xué)本領(lǐng)！ 觀看表演，感受動畫片中的節(jié)奏。 幼兒嘗試模仿，初步學(xué)習(xí)動作?！ √釂枺簞偛?，他們跳打拍子的舞蹈，是用身體哪個(gè)地方打拍子的用腳打了幾次拍子 幼兒和米奇共同表演?！ 〕擞媚_打拍子，還可以用什么地方打拍子呢 引導(dǎo)幼兒可以改變身體部位打拍子，邊唱邊跳結(jié)束語：小朋友今天玩得開心嗎天色不早了，我們回家吧！（聽音樂：閃爍的小星走） 活動反思： 對制定目標(biāo)的反思：目標(biāo)的設(shè)定是活動的關(guān)鍵，本次活動的目標(biāo)有三： 在有趣的游戲情境中，聽懂不同的音樂節(jié)奏的信號并表現(xiàn)相應(yīng)的動作。 在游戲活動中掌握一定的音樂節(jié)奏，感受節(jié)奏活動帶來的樂趣。 樂意與老師、同伴一起快樂地做游戲，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格。可以說本次活動的定位符合《綱要》藝術(shù)領(lǐng)域的基本思想和原則，同時(shí)也符合中班上學(xué)期幼兒
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1