小學語文六年級教案——古詩三首教學設計之一(編輯修改稿)
2024-10-06 19:38 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ．學生匯報自學結果。教師有針對性地指點。(山東一華山以東，作者的家鄉(xiāng)蒲州，獨。一。一。孤身一人，異鄉(xiāng)。一。一。他鄉(xiāng)，倍。一。一。加倍，遙一遠。) 10．學生質(zhì)疑，教師答疑?！ ?1．完成作業(yè)本上第1題中的前3小題。 第二教時 教學目標： 1．借助注釋學懂lt。示兒)的詩意?！ ?．感受lt。示兒)詩中詩人強烈的愛國主義情感。 3．默寫三首古詩?！ 〗虒W重點 感受lt。示兒)詩中詩人強烈的愛國主義情感?！ ∧瑢懭坠旁??！ ⊥队捌『诎邃浺魴C 教學過程： 復習導入新課。我們曾學過陸游的《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，知道了詩人是因為什么事而難以入眠?！ ?
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