小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——訪問(wèn)環(huán)保專(zhuān)家方博士第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2025-10-06 19:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 還補(bǔ)充了不少內(nèi)容，明白了地球確實(shí)mdash。mdash。（缺水）?！ ×?、了解我國(guó)的水資源狀況 那么，我國(guó)的水資源狀況如何呢？ 請(qǐng)同學(xué)交流，找出有關(guān)的句子讀一讀。讀出擔(dān)憂，憂慮的心情?！ ∧阌惺裁囱a(bǔ)充的呢？ 國(guó)民的節(jié)水意識(shí)正在逐步增強(qiáng)。水污染的問(wèn)題已受到國(guó)家的高度重視。就拿太湖來(lái)說(shuō)，國(guó)務(wù)院已制訂了使湖水變清的治理規(guī)劃。真是令人欣慰！你能讀出欣慰之情嗎？ 七、交流身邊的水資源狀況 下面我們把關(guān)注的目光投向自己身邊，看著這些畫(huà)面，你們是否覺(jué)得似曾相識(shí)，請(qǐng)同學(xué)們
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