蘇教版五年級數(shù)學——方程的意義教學設(shè)計2(編輯修改稿)
2024-10-06 19:26 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 子進行分類（不要有任何要求） 讓學生先獨立思考，然后小組合作交流自己的想法?！ ?．小組匯報分類的想法。小組之間在傾聽的過程中逐漸完善自己本組的想法?！ ∽屝〗M的代表說說自己組是怎樣分類的為什么這樣分類 3．教師根據(jù)各小組的分類進行小結(jié)：像這樣的用等號連接左右兩邊的叫做等式。像這樣的這一類叫方程。板書課題。（在學生分類的基礎(chǔ)上） 4．小組探究什么是方程（先觀察式子，獨立思考，后小組交流） 5．小組匯報各組的想法。在各組傾聽的基礎(chǔ)上逐漸完善自己的想法?！ ?
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1