小學語文四年級教案——奇妙的國際互聯(lián)網(wǎng)第二課時教學設計之二(編輯修改稿)
2024-10-06 19:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 么關系？ 學到現(xiàn)在我們也比較累了，來輕松一下?！ ‖F(xiàn)在老師不是你的老師了，角色變一變，就當一回你們的奶奶吧，行不行？ 前幾天，我收到悉尼朋友的一封信， 看完信，我就拿出信紙，準備寫回信。我兒子在一旁就嚷嚷開了：媽，都什么年代了，干嗎不上網(wǎng)，發(fā)電子郵件??？年輕人什么都愛趕時髦，什么網(wǎng)不網(wǎng)的，寫封信，老朋友照樣能收到。孫子、孫女們，是奶奶有道理呢，還是你爸爸有道理?。浚ㄉ暇W(wǎng)發(fā)電子郵件只要幾秒鐘，速度快） 要速度快，成啊。我不寫信了，打個電話，也只要幾秒鐘就能聽到老朋友的聲音了？（如果你上網(wǎng)，在網(wǎng)上和親朋好友通電話，不僅能傳來對方的聲音，還能顯現(xiàn)他的形象呢?。 ∈菃幔磕强商婷盍?，我還真想看看幾十年未見的老朋友如今是什么模樣了？我年紀大了，出門諸多不便，我能在國際互聯(lián)網(wǎng)上看到我最喜歡的京劇嗎？我能買到我所需要的日用品嗎？俗話說：
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