小學(xué)語文六年級(jí)教學(xué)建議——威尼斯的小艇綜合資料(編輯修改稿)
2024-10-06 19:16 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 是否英雄所見略同?！ 。?）、看看哪些自然段各是講其中的一個(gè)方面的，按事物的幾個(gè)方面給課文分段。（提示：第一自然段為第一段，第二至三段為第二段，第四段為第三段，第五至六自然段為第四段。） 深讀：體會(huì)寫法 ?。?）、第一段：小艇是威尼斯重要的交通工具。 抓住等于街頭的汽車體會(huì)小艇在威尼斯的重要性?！ 。?）小艇的外形和坐在船艙里的感覺?！ 、讀第二自然段，對(duì)照課文內(nèi)容和插圖，畫一畫小艇的外形，再對(duì)照課文的描寫，看看自己畫得合適嗎 B、你覺得威尼斯的小艇和一般的小艇相比有什么特點(diǎn)課文是怎樣寫出小艇外形的特點(diǎn)的（提示：比作獨(dú)木船。一。一。長(zhǎng)、窄、深。比作新月。一。一。兩頭翹起；比作蛇。一。一。輕巧靈活。） C、坐在船艙里的感覺怎樣，你是從哪里看出來的 ?。?）、船夫的駕駛技術(shù)特別好?！ 、這應(yīng)該是一個(gè)先總起后分述的段，劃一劃總起句，看看那個(gè)詞語集中地寫出了船夫的駕駛技術(shù)特別好（操縱自如） B、課文是從那幾個(gè)方面來寫船夫的駕駛技術(shù)的讀一讀，填一填?！ ≡谑裁辞?
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