小學語文六年級教學建議——蠶婦綜合資料之一(編輯修改稿)
2024-10-07 01:56 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的衣服，不養(yǎng)蠶的人卻全身上下穿著綢緞的問題時，教師可以相機介紹當時的時代背景，讓學生感知作者的寫作意圖?！ 。ㄋ模├首x、背誦指導(dǎo) 注意指導(dǎo)學生讀出句間的停頓與重音，示例如下： 昨日/入城市， 歸來/淚滿巾?！ ”樯?羅綺者， 不是/養(yǎng)蠶人?！ 】梢宰寣W生在了解詩意、反復(fù)朗讀古詩的過程中進行背誦。可以了解一句背一句，也可以學完后由看圖提示背誦過渡到直接背誦。 ?。ㄎ澹┚毩曁崾尽 〉谝活}在教學過程中完成?！ 〉谌}抄寫時，要一個詞一個詞地抄，不要看一個字抄一個字?！ 。┱n時安排 教學本課可用1～2課時。 四、教學設(shè)計舉例 ?。ㄒ唬┳x題、看圖，理解題意。 出示課題，學生讀題后教師出示蠶婦圖，向?qū)W生介紹蠶婦就是
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