小學(xué)語文四年級教案——船過三峽教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2025-10-06 19:13 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 由配加導(dǎo)游詞，適當(dāng)加進(jìn)自己的感受和想法?！ 】偨Y(jié)：這節(jié)課我們欣賞了三峽的風(fēng)光，領(lǐng)略了它的美麗和神奇。最后老師要把一首詞送給大家，喜歡的話和老師一起讀： 師一起讀： 三峽美 長江美，最美是三峽， 山奇水急風(fēng)光好， 船行浪尖險中飄。 能不愛三峽？ 第2課時 ?。ㄒ唬┙虒W(xué)目標(biāo) 理解刀砍劍劈，纏繞，搖籃，有感情地朗讀課文，背誦第2~5自然段；完成作業(yè)本第4題。能仿照課文句子，贊美一個地方?！ 。ǘ┙虒W(xué)過程 1．學(xué)習(xí)第1自然段 在語境中理解游覽，并與參觀區(qū)別?！ ?．閱讀第24自然段 （1）自由讀24段，說說這3個段在段的結(jié)構(gòu)上有什么共同點?！ 。?）重點閱讀品味第2段 A、自由讀，用簡筆畫畫出對某些詞語的理解，如刀砍劍劈、筆直陡峭、起伏高聳、云霧纏繞，合作展開交流。
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