20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上23平移課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)平移平移請(qǐng)你畫出小旗向左平移4格后得到的圖形，并與同伴交流。我移動(dòng)后的結(jié)果怎么不一樣？請(qǐng)你畫出小旗向上平移4格后得到的圖形，并說一說。注意：小旗平移后，大小和形狀都不能改變喲！請(qǐng)?jiān)诜礁窦埳袭嫵鲂〈认蜃笃揭?格，再向上平移5格后的圖形。，并與同伴說一說你是怎么

2024-11-29 00:17

4-03星期日的安排-資料下載頁

【總結(jié)】星期日的安排課題：星期日的安排內(nèi)容：星期日的安排課時(shí)：1教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)目標(biāo)：1、理解分?jǐn)?shù)加減法混合運(yùn)算的順序。2、能正確計(jì)算分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算?；窘虒W(xué)過程：一、激發(fā)興趣，引出新課。課前老師已經(jīng)布置大家去調(diào)查同學(xué)們“星期日的安排”，現(xiàn)在我們先來看看淘氣帶來的調(diào)查表，板書揭示課題二、自主探

2024-12-03 12:44

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找最大的公因數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】因數(shù)或約數(shù)不能單獨(dú)存在，是相互依存的。。（1）因?yàn)?÷5=，所以8能被5整除。（2）因?yàn)?5÷7=5，所以35是倍數(shù)，7是因數(shù)。、除數(shù)、和商都必須是整數(shù)。。改正：因?yàn)?5÷7=5，所以35是7的倍數(shù)，7是35因數(shù)。3、6、8與

2024-11-29 22:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)五上找最小的公倍數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.結(jié)合具體情境，體會(huì)公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的應(yīng)用，理解公倍數(shù)和最小公倍數(shù)的含義。2.探索找公倍數(shù)的方法，會(huì)利用列舉法等方法找出兩個(gè)數(shù)的公倍數(shù)和最小公倍數(shù)。3.培養(yǎng)我們勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。我跑一圈用6分我要用8分小明和小麗同時(shí)從起點(diǎn)出發(fā),幾分后在起點(diǎn)第一次相遇？

2024-11-29 22:29

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的面積課件2-資料下載頁

【總結(jié)】的面積北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo):，經(jīng)歷圓面積計(jì)算公式的推導(dǎo)過程，掌握?qǐng)A面積計(jì)算公式。2.能正確運(yùn)用圓的面積公式計(jì)算圓的面積,并能運(yùn)用圓面積知識(shí)解決一些簡單實(shí)際的問題。3.在估一估和探究圓面積公式的活動(dòng)中，體會(huì)“化曲為直”的思想，初步感受極限思想。自學(xué)指導(dǎo)一：?自學(xué)16頁

2024-11-29 22:22

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上數(shù)字的用處課件2-資料下載頁

【總結(jié)】數(shù)字的用處北師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教學(xué)目標(biāo)：，了解一個(gè)“編碼”中某些數(shù)字所代表的意義。、設(shè)計(jì)編碼的過程,使同學(xué)們體會(huì)數(shù)字在表達(dá)、交流和傳遞信息中的作用。1、回顧上一節(jié)分析“數(shù)據(jù)”的方法。2、明明想給六年級(jí)的每名同學(xué)都編一個(gè)號(hào)碼，你能給他提些建議嗎？122431遼寧省朝陽區(qū)建平縣沙海鎮(zhèn)

2024-11-30 13:57

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上比的應(yīng)用課件2-資料下載頁

【總結(jié)】日用之繁,無處不用數(shù)學(xué)?！A羅庚︰大家能說出一些生活中的比嗎？我知道︰小試牛刀：15：10：9261：=（15÷5）：（10÷5）=3：2=

2024-11-27 22:07

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的周長課件2-資料下載頁

【總結(jié)】1、圓的中心就是圓心通常用字母“O”表示2、連接圓心和圓上任意一點(diǎn)的線段叫做半徑通常用字母“r”表示3、通過圓心并且兩端都在圓上的線段叫做直徑，通常用字母“d”表示認(rèn)識(shí)圓的部分———圓心、半徑和直徑溫故而知新兩只兔子分別沿著兩圓跑一圈，問誰走的路程長？為什么？綠圓的

2024-11-27 22:08

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下折疊課件2-資料下載頁

【總結(jié)】將右圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形，它的形狀像什么？將右圖按虛線折疊成一個(gè)封閉的立體圖形，它的形狀像什么？它的形狀像一座小房子前面左墻右墻屋頂屋頂后面房子底部如果要開一扇天窗和一扇門，它們

2024-11-29 22:25

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上11精打細(xì)算課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)買哪家的比較劃算呢？甲商店乙商店6袋5袋÷5=（元）甲商店：買哪家的比較劃算呢？甲商店乙商店5袋6袋÷6=（元）乙商店：÷5=（

2024-11-29 01:30

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上34找因數(shù)課件2-資料下載頁

【總結(jié)】根據(jù)算式，說說哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的倍數(shù)，哪個(gè)數(shù)是哪個(gè)數(shù)的因數(shù)。（1）15×3=45（2）12×=645是15和3的倍數(shù)，15和3是45的因數(shù)。我們只在自然數(shù)（零除外），范圍內(nèi)研究倍數(shù)和因數(shù)。（3）12×1=1212是12和1的倍數(shù)，12和1是12的因數(shù)。用12個(gè)

2024-11-29 01:30

20xx北師大版數(shù)學(xué)三上配菜課件2-資料下載頁

【總結(jié)】__________一份盒飯含一個(gè)葷菜和一個(gè)素菜。星期一有多少種配菜方法？第一種：肉丸子白菜第二種：肉丸子冬瓜葷菜：肉丸子素菜：白菜冬瓜星期一菜譜星期三菜譜葷菜：牛排魚豆腐

2024-11-28 23:31

20xx北師大版數(shù)學(xué)五下包裝的學(xué)問課件2-資料下載頁

【總結(jié)】假設(shè)一種盒裝牛奶的長為10cm、寬為6cm、高為4cm（如下圖所示），計(jì)算包裝一盒牛奶需要多少包裝紙？(接口處不計(jì))6cm10cm4cm同桌合作完成:把2盒完全相同的牛奶包裝在一起,有幾種包裝方式?請(qǐng)同桌二人用自己手中的的學(xué)具動(dòng)手?jǐn)[一擺，看包裝兩盒牛奶有幾種不同的包裝方法，并在練習(xí)本上記錄下方

2024-11-29 22:25

20xx秋北師大版數(shù)學(xué)五上61組合圖形的面積課件2-資料下載頁

【總結(jié)】，理解計(jì)算組合圖形面積的多種方法。，有效地選擇計(jì)算方法并進(jìn)行正確的解答。，解決生活中組合圖形的實(shí)際問題。長方形的面積=長×寬S=abab正方形的面積=2S=a邊長×邊長aS=ab三角形形面積＝底×高÷２S=ah÷

2024-11-29 00:17

20xx北師大版數(shù)學(xué)六上圓的認(rèn)識(shí)一課件2-資料下載頁

【總結(jié)】北師大版數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)，通過觀察、操作等活動(dòng)認(rèn)識(shí)圓，認(rèn)識(shí)到“同一個(gè)圓中半徑都相等、直徑都相等”，體會(huì)圓的特征及圓心和半徑的作用，會(huì)用圓規(guī)畫圓。、操作、想象等活動(dòng)，發(fā)展空間觀念。圓形鐘面硬幣圓桌車輪你想知道這個(gè)奧秘嗎？觀察了這些圖形，想一想它

2024-11-27 22:08

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