小學(xué)語文六年級教案——暴風(fēng)雨教學(xué)設(shè)計之一(編輯修改稿)
2024-10-06 18:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、大組交流 現(xiàn)在，我們一起來交流一下這張表格你們是怎樣填寫的 在這么多的景物中，一定有你自己認為寫得比較好的景物吧！請你用最優(yōu)美的語調(diào)來讀一讀，并且說說你為什么喜歡它?！ ⌒〗Y(jié)：你們的朗讀給課文增色不少。你們的觀點表示你們自主閱讀的能力有了進一步的提高?！ ‖F(xiàn)在，讓我們回到這張表格，我們不難看出，作者通過細致的觀察，緊緊抓住夏季暴風(fēng)雨前后景物變化，并且充分發(fā)揮自己的想像，恰當(dāng)?shù)剡\用夸張、擬人等修辭手法
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