小學(xué)語文五年級教案——詩意在對話中生成——山行與楓橋夜泊教學(xué)(編輯修改稿)
2024-10-06 18:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，說說愁字上頭為何是個秋字的理解，建立秋景與秋思之間的聯(lián)系?！ 《ⅰ稐鳂蛞共础?，品悲秋滋味?！ ⌒〗M合作，借助注釋理解詩意?！ ≌归_想象：詩人是怎樣通過景物來表現(xiàn)愁思的。大膽猜想：詩人為什么而愁。意象統(tǒng)整：仿佛看到了什么，聽到了什么，想到了什么。朗讀感悟：情境描繪中朗讀，詩歌朗讀中悟境?！ ∪?、《山行》，悟秋色可愛?！ ∶枥L詩人眼中的秋色。 比：杜
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