小學(xué)語文五年級(jí)教案——詩意在對(duì)話中生成——山行與楓橋夜泊教學(xué)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、整合拓展，升華詩意。大膽猜想：詩人為什么而愁。古詩以其凝練的語言，生動(dòng)的意象，真摯的情感，優(yōu)美的意境為教師與學(xué)生提供了一個(gè)廣闊而富有意趣的對(duì)話空間。 比較閱讀，體驗(yàn)意境。 二、《楓橋夜泊》，品悲秋滋味?！ ”龋憾拍恋男木掣鷱埨^是否一樣?！ ⊙a(bǔ)充一些愛秋詩，如，《贈(zèng)劉景文》、《秋詞二首》等。 三、《山行》，悟秋色可愛?！ 熒涣髑镌?、秋詞，
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