【總結】第一篇：《楓橋夜泊》說課稿 一、說教材： （1）說教材分析 我所說的課題《楓橋夜泊》是選自小學音樂人教版五年級下冊第八單元《鐘聲》。本課是音樂與文化的自然結合，在充分挖掘音樂因素的基礎上，再通過...
2024-10-21 05:32
【總結】第一篇：楓橋夜泊說課稿 一教材內容 《楓橋夜泊》是我們校本教材中的內容，這一課需指導學生對詩句的閱讀、感悟，想象詩中的景物畫面，體會作者的思想感情。一個秋天的夜晚，詩人泊船蘇州城外的楓橋邊。江南水...
2024-10-21 11:01
【總結】贈汪倫（唐）李白李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。你知道這些詩嗎？別董大（唐）高適千里黃云白日曛，北風吹雁雪紛紛。莫愁前路無知己，天下誰人不識君。
2025-07-24 17:25
【總結】25古詩兩首（約659年—約744年）唐代著名詩人字季真，自號“四名狂客”。越州永興（今浙江蕭山）人年輕的。小時候就以文詞知名，書法也很好，擅長草書和隸書性情爽直，豁達而健談。武則天證圣元年中進士，后官至秘書監(jiān)。他寫的詩清新通俗，《回鄉(xiāng)偶書》《詠柳》等都是膾炙人口，千古傳頌的不朽名篇。賀知章生字學習偶
2025-08-04 08:49
【總結】1、古詩兩首（1、2）教學目標：1、會認3個生字，會寫5個生字。理解由生字組成的詞語。2、有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。3、學習通過看注解，邊讀邊想象畫面等方法，感知古詩大意，用自己的話說說這兩首詩的意思。教學重難點：1、品味詩句，指導背誦，積累語言2、在學習語言的過程中體會江南山水的特點，激發(fā)愛美的情感。3、理解詩句句意課前準備：1、事先布置學生收集有關
2025-06-28 10:54
【總結】第一篇：1古詩兩首獨坐敬亭山 1、古詩兩首（1、2） 教學目標： 1、會認3個生字，會寫5個生字。理解由生字組成的詞語。 2、有感情地朗讀、背誦這兩首古詩。 3、學習通過看注解，邊讀邊想象畫...
2024-10-18 00:44
【總結】楓橋夜泊（bó）【唐張繼】月落烏啼霜滿天，chóu江楓漁火對愁眠。sūchéngsì姑蘇城外寒山寺，zhōng夜半鐘聲到客船。楓橋夜泊（bó）【唐張繼】
2024-11-21 02:00
【總結】第一篇：楓橋夜泊教案 教學準備 1、知識目標：學會本課的生字，理解詩句，了解古詩內容，有感情地朗讀古詩，并能背誦、默寫。 2、能力目標：展開想象，培養(yǎng)研究、自學能力。 3、情感目標：體會詩...
2024-10-21 10:33
【總結】這兩幅圖是什么季節(jié)?kūróng白居易（772年—846年），字樂天，號香山居士。是唐代偉大的詩人，唐代三大詩人之一。有“詩魔”和“詩王”之稱。這首詩是白居易１６歲時所作。白居易草白居易（唐）離離/原上草，一歲/一枯榮。野火/燒不
2025-01-17 16:06
【總結】古詩兩首贈劉景文實驗小學葉鑫媯蘇軾圖我會認??Zènglíuqíngjúcán?贈劉擎菊殘?Yóujūnxū
2025-01-19 20:58
【總結】楊柳依依鳥語花香紅花綠草百花盛開春色迷人楊柳依依鳥語花香紅花綠草百花盛開春色迷人春天古代的詩人也喜歡春天。詩兩首shīshǒuɡǔ古詩兩首shīshǒuɡǔ4春曉村居cūnchūn古g
2025-05-02 12:06
【總結】第一篇：《楓橋夜泊》教案 《楓橋夜泊》教案 一、歌曲導入 1、師：上課前，我先請大家欣賞一首歌曲。（課件播放） 2、這首歌與你平常聽到的歌有什么不同？這就是1200多年前詩人張繼留下的千古絕唱...
2024-10-21 04:31
【總結】第一篇：淺談《楓橋夜泊》 淺談《楓橋夜泊》 月落烏蹄霜滿天，江楓魚火對愁眠，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。 此詩是張繼進京趕考回來，路過寒山寺時所寫，所謂千古名詩。 今天看到小學課本上是這樣...
2024-10-21 11:50
【總結】第一篇：閑話《楓橋夜泊》 閑話《楓橋夜泊》 摘要：《楓橋夜泊》這首詩從小學就反復吟誦，爛熟于心，可百讀不厭，每次都有不同的感受和發(fā)現。此詩在唐詩中有重要地位，歷代以來唐詩選錄中少有遺漏，在古人很多...
2024-10-21 12:34
【總結】 楓橋夜泊1 教學目標 １、有感情地朗讀課文，背誦課文； ?。病⑴囵B(yǎng)學生對詩的感悟能力，想像詩所描繪的畫面； ３、體會詩人濃濃的愁緒。 教學重難點 想像詩...
2024-10-06 20:56
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