小學(xué)語文五年級教案——讓學(xué)生積極參與朗讀評議過程——麻雀教學(xué)有感(編輯修改稿)
2024-10-06 18:50 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 讀一讀?！ 。ㄉI(lǐng)全班同學(xué)讀） 生：湯佳讀第四節(jié)挺有感情的。但有的地方，像它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著，他讀得太激動了。扎煞起羽毛，就是羽毛全豎起來，就像人全身起雞皮疙瘩一樣，說明老麻雀緊張了，不應(yīng)該讀得那么響。 師：那你試著讀一讀?！ 。ㄉx） 生：我不同意于營的話，我覺得老麻雀內(nèi)心很絕望，也很氣憤，它肯定會激動，這是一種明知送死還要拼一拼的激動?！ 煟亨?，你也讀讀，看能不能表現(xiàn)出你所說的 ?。ㄉx） 以上教學(xué)步驟，充分發(fā)揮了學(xué)生的自主性。學(xué)生在評議、爭辯和統(tǒng)讀中
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