小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)反思——精心設(shè)問激活思維(編輯修改稿)
2024-10-06 18:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 根本不同，就算我借給了你，你也不能用的?！ 《?、評(píng)析： 當(dāng)代小學(xué)生接受能力強(qiáng)，思維活躍，想象力豐富，蘊(yùn)含著極大的創(chuàng)新潛力，這為培養(yǎng)創(chuàng)新思維能力提供了有利條件。問題作為被思考的客體或?qū)ο?，在?chuàng)造性的思維活動(dòng)過(guò)程中，具有獨(dú)特的思維功能和重要作用。作為語(yǔ)文教師，應(yīng)遵循學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律、思維發(fā)展規(guī)律、心理發(fā)展規(guī)律和語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，精心設(shè)計(jì)問題，使學(xué)
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