部編版小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)雪地里的小畫家名師教案(20xx年)(編輯修改稿)
2025-10-06 13:04 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)生自由回答：不用顏料、不用筆、幾步等。），你仿佛看見了什么，感覺(jué)到了什么？：在輕快活潑的語(yǔ)調(diào)中，讀出“小畫家”們興奮的心情及幾步就能畫成一幅畫的自豪感。（指名讀、齊讀、比讀、表演讀）（四）學(xué)習(xí)第5句，讓人看著真喜歡。可是有一只小動(dòng)物卻沒(méi)有來(lái)參加，你們知道是誰(shuí)嗎？（青蛙），學(xué)習(xí)齊讀第5句。（五）學(xué)習(xí)第6句？他去串門了？還是在吃飯？（他在洞里睡著啦。），大家都在畫畫兒，他居然睡覺(jué)，我們快去叫醒他，好嗎？（不/ 4行，他正在冬眠。），適時(shí)點(diǎn)撥：什么是冬眠？還有哪些動(dòng)物需要冬眠？（蛇、刺猬等動(dòng)物也冬眠）三、總結(jié)全文：學(xué)生談?wù)勍ㄟ^(guò)今天的學(xué)習(xí)有哪些收獲。，我們一起來(lái)連一連。四、鞏固練習(xí)打開“閱讀訓(xùn)練《雪地里的小畫家》”，一起來(lái)闖關(guān)吧！五、布置作業(yè)《雪地里的小畫家》的故事講給別人聽?！抖靵?lái)了》和《小雨點(diǎn)》，看看這些聰明的孩子是怎樣解決問(wèn)題的吧！/ 4第三篇：一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雪地里的小畫家》教案一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雪地里的小畫家》教案一：教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：會(huì)認(rèn)“群、竹、牙、用”等11個(gè)生字，會(huì)寫“馬、牙”兩個(gè)生字理解“一群”的意思過(guò)程與方法：通過(guò)朗讀生字、組詞、朗讀句子的方法，會(huì)認(rèn)會(huì)寫生字，增加識(shí)字量情感態(tài)度價(jià)值觀：在多種方式中樂(lè)學(xué)好學(xué)生字，體會(huì)“下雪啦，下雪啦！”這句話中開心的感覺(jué)二：教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫2個(gè)生字難點(diǎn)：體會(huì)“下雪啦，下雪啦！”開心的感受三：教學(xué)過(guò)程導(dǎo)入：出示圖片：“同學(xué)們，這是什么天氣呀？”“下雪”“對(duì)，雪雪白雪白的，人們走在上面嘎吱嘎吱地響，這個(gè)時(shí)候呀，雪地里突然來(lái)了一群不速之客，在上面畫畫呢！這就是我們今天要學(xué)的文《雪地里的小畫家》”教師板書題，“大家齊讀題目”“那么雪地里來(lái)了哪些小畫家，他們又畫了什么呢？同學(xué)們跟著老師一起坐上圣誕老人的雪橇學(xué)完生字就知道啦！”進(jìn)入新：出示ppt的生字。先讓同學(xué)們自由讀生字，不會(huì)的借助拼音以及請(qǐng)同桌幫忙?！斑h(yuǎn)看山有色……”請(qǐng)同學(xué)讀生字、組詞全班讀開火車讀去掉拼音全班齊讀生字，男女生比賽讀通過(guò)蘋果樹一個(gè)一個(gè)字顯示，小組輪流讀“我們已經(jīng)會(huì)讀字音了，之前馮老師教過(guò)我們可以通過(guò)加一加減一減變一變換一換的方法來(lái)記這些字，我現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)來(lái)告訴大家他是怎么記這些字的?！闭?qǐng)同學(xué)說(shuō)方法“大家都能把這些字認(rèn)出來(lái)了，現(xiàn)在我們看看文”出示“下雪啦，下雪啦！”(同學(xué)們，當(dāng)你們考試考了100分的時(shí)候，你會(huì)怎樣告訴你爸爸媽媽呢？是很開心笑著說(shuō)還是哭著說(shuō)呢。）出示“雪地里來(lái)了一群小畫家”，解釋“一群”的意思，全班讀這句話“雪地里來(lái)了哪些小畫家呀？”同學(xué)一邊回答教師一邊貼，“小雞畫了什么……”把對(duì)應(yīng)的畫貼上去“小馬畫月牙，同學(xué)們觀察一下寫馬字要注意哪些地方？”生回答，師板書學(xué)生描紅，抄組詞總結(jié)這節(jié)學(xué)的內(nèi)容布置作業(yè)：用你自己的方法把生字記牢固，背誦文。四、板書設(shè)計(jì)：第四篇：_一年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《雪地里的小畫家》教案_《雪地里的小畫家》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)要求：認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫“幾、用、魚”3個(gè)字。認(rèn)識(shí)2個(gè)偏旁“蟲、目”。正確流利地朗讀課文。背誦課文。理解課文內(nèi)容，知道小雞、小鴨、小狗、小馬這四種動(dòng)物爪（蹄）子的不同形狀以及青蛙冬眠的特點(diǎn)。教學(xué)重、難點(diǎn)
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