【總結】?知識目標:識記就業(yè)的意義、勞動者依法享有的權利、勞動者維權的途徑。理解在我國國情下,樹立正確就業(yè)觀的意義,提高辯證分析就業(yè)形勢的能力。?能力目標:運用所學知識解決實際生活中的問題:如果現(xiàn)在畢業(yè),應如何選擇職業(yè),如何依法維護自身的合法權益,做為未來的勞動者應該做好哪些準備。?情感、態(tài)度和價值觀目標:1、幫助學生樹立正確的擇業(yè)
2025-11-03 01:39
【總結】5.1經(jīng)營公司一、選擇題1.2021年1月張某投資15萬元開了一家飲食店,因口味好且價格實惠,受到了消費者的歡迎。2021年7月張某又與另外兩人分別以資金(60萬元)、土地(50萬元)、設備(10萬元)準備成立了一家飲食公司,他們各自以其出資額為限對公司承擔責任。這家飲食公司屬于()A.股份有限公司
2025-11-20 05:28
【總結】“嫦娥一號”北京奧運會場館青藏鐵路萬里長城科學研究教師上課醫(yī)生看病清潔工人打掃建筑工人工作為什么勞動光榮?②對國家:勞動者分工雖然不同,但地位是平等的,都為社會主義現(xiàn)代化建設作出貢獻,都應得到承認和尊重。①對人類社會:勞動創(chuàng)造了歷史,是人類文明進步發(fā)展的源泉。一、勞動與就業(yè)
2025-01-18 01:40
【總結】課堂回顧1、公司制是現(xiàn)代企業(yè)唯一的實現(xiàn)形式?對嗎?P362、公司法定的兩種形式?P373、公司法定的兩種形式——股份有限公司與有限責任公司的異同點嗎?P385、股份有限公司的組織結構?P386、公司制改革的意義、優(yōu)點?P397、公司取得成功的主要原因有那些?P39408、什么是企業(yè)形象和信譽?企業(yè)的形象和信譽對企業(yè)
2025-01-18 01:43
【總結】第五課企業(yè)與勞動者新時代的勞動者新時代的勞動者勞動和就業(yè)依法維護勞動者權益勞動光榮就業(yè)是民生之本我國的就業(yè)形勢樹立正確的就業(yè)、擇業(yè)觀維護勞動者權益的意義勞動者權利的內(nèi)容如何維護勞動者合法權益考點梳理1、勞動與就業(yè)勞動是勞動者的腦力和體力的支
2025-01-07 13:03
【總結】第五課第二框《新時代的勞動者》學習目標:1知識目標:識記:勞動光榮、就業(yè)的意義、勞動者依法享有的權利、勞動者維權途徑理解:勞動作用和意義、正確的就業(yè)觀內(nèi)涵運用:應如何擇業(yè),作為勞動者,如何維護自身的合法權益?2能力目標:分析就業(yè)形勢,能夠解釋市場經(jīng)濟中存在的失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經(jīng)濟現(xiàn)實中存在的就業(yè)問題及應樹立什么樣的就業(yè)
2024-12-05 11:09
【總結】《新時代的勞動者》教案教學目的知識目標:使學生了解如何解決我國的就業(yè)問題,樹立正確就業(yè)觀,以及勞動者依法擁有哪些權利。能力目標:在學習勞動和就業(yè)時,使學生具有分析就業(yè)形勢的能力,能夠解釋市場經(jīng)濟中為什么存在失業(yè)現(xiàn)象,能夠分析經(jīng)濟現(xiàn)實中存在的就業(yè)問題。通過大量實例討論,讓學生認識到:在我國就業(yè)形勢嚴峻的情況下,應樹立什么樣的就業(yè)擇業(yè)觀;在法制國家
2024-12-05 11:08
【總結】尊重勞動尊重知識尊重人才尊重創(chuàng)造光榮屬于勞動者新時代的勞動者探究一:人啊,為什么一定要就業(yè)呢?請你來幫助小張解決心中的疑惑對勞動者而言通過就業(yè)取得報酬,從而獲得生活來源,使社會勞動力不斷再生產(chǎn)。有利于其實現(xiàn)自身的社會價值,豐富精神生活,提高精神境界,從而促進人的全面發(fā)展。對社會而言使得勞動
2025-01-07 15:22
【總結】第二單元第五課第二框課前預習·巧設計名師課堂·一點通熱點解讀·面面觀創(chuàng)新演練·大沖關[讀教材·填要點]知識點一勞動和就業(yè)1.現(xiàn)狀我國的人口總量和
2025-01-08 13:06
【總結】新時代的勞動者★教育教學目標(一)知識目標1、識記就業(yè)的意義;正確就業(yè)觀的含義;勞動者依法享有的權利;勞動者依法維權的途徑。2、理解在我國國情下,樹立正確就業(yè)觀的意義。3、運用所學知識解決實際生活中的問題:如果現(xiàn)在畢業(yè),應如何選擇職業(yè);作為勞動者,如何維護自身的合法權益。(二)能力目標本框教學,重點培養(yǎng)學生分析問題、參與經(jīng)
【總結】智利政府全力救援,世界各國積極幫助。10月13日12時11分,第一名受困礦工已經(jīng)升井回到地面,其他礦工也將陸續(xù)升井,創(chuàng)下了礦難69天生還的奇跡。今年8月5日,智利的圣何塞銅礦發(fā)生礦難,33名井下作業(yè)人員被困地下700米處。智利和玻利維亞兩國總統(tǒng)還將親自到現(xiàn)場迎接二、新時代
2025-01-18 01:48
【總結】2.2價格變動的影響一、選擇題1.消費者的消費需求受相關商品價格變動的影響,如果甲商品和乙商品的關系如下表,那么表格中反映乙商品需求量變化的a、b應該是()關系甲商品乙商品互為替代品價格上漲需求量減小a互補商品價格下跌需求量增加b需求量減少B.需求量增加需求量增加C.需求量
2025-11-20 22:11
【總結】高一年級政治第五課:企業(yè)和勞動者任何一個民族,如果停止勞動,不用說一年,就是幾個星期,也要滅亡?!R克思土地是財富之母,勞動是財富之父。——威廉·
2025-01-08 12:52
【總結】必修一第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第五課企業(yè)與勞動者??公司的經(jīng)營與發(fā)展維護勞動者權益核心考點突破高效復習導航勞動者抓住2個高考重點突破一個高考難點高考典例規(guī)避一個易失分點?勞動者可以用各種手段維護自己的合法權益我國的就業(yè)問題
2025-11-08 17:48
【總結】9.1市場配置資源一、選擇題1.古典經(jīng)濟學家斯密認為,每個人在追求僅僅是他個人的利益時,有一只看不見的手引導他去促進一種目標,而這種目標絕不是他所追求的東西。在這里“看不見的手”發(fā)揮作用的機制是()A.政府調控機制B.價格、供求、競爭等機制C.市場準入機制D.利益分配機制2.市場調節(jié)的優(yōu)點是()①
2025-11-20 22:10